Два велосипедиста отправлялись одновременно навстречу друг другу из двух пунктов расстояние между которыми 60 км ,и встречаются через 2 часа .опредилите скорость каждого велосипедиста,если у одного она на 2км/ч больше ,чем у другого
Учащиеся выбирают карточки с цифрами, листочки разного цвета, фигурки и т.п., а затем по подобию формируются группы. 2. Художники
Учащимся предлагается дорисовать что-либо (корабль, дом, машину и т.п.). Затем определяют 3–5 дорисованных элемента, по которым формируются группы (парус, весла, крыша, окна, колеса и т.п.). 3. Составление мозаики
Каждый участник получает одну часть какой-то фотографии, документа, четверостишия, известного высказывания и должен найти тех, кто имеет другие недостающие части разделенного материала. 4. Знаменитости
Учащиеся получают имена исторических личностей. Затем они должны объединиться в группы в зависимости от сферы общественной жизни, от исторической эпохи или от страны, в которой жили исторические деятели. 5. Мне нужна поддержка
Выбирается столько ведущих, сколько должно быть образовано групп. Ведущие по очереди выбирают себе произнося фразу: «Мне нужна сегодня поддержка… (называется имя), потому что он (она) … (называется положительное качество)». Так набирается необходимое количество групп. Каждого следующего участника, произнося ключевую фразу, называет тот, кто был выбран последним в группе. Нужно нацелить ребят на то, чтобы они выбирали не своих друзей, а тех, с кем они мало общаются, так как в каждом человеке можно найти положительные, ценные качества, которые очень важно заметить.
Er liest viel. er liebt es, Romane von zeitgenössischen Autoren zu lesen. Sie in der Schule liest? Mein Onkel war ein Schriftsteller. schreibt er Bücher. Ich liebe es, sein Buch zu lesen. 2 morgen mein Freund geht in die Stadt. er würde mich mit ihm zu nehmen. Sie gehen aus der Stadt? 3, was Sie zum Frühstück? Ich in der Regel essen ein Sandwich und Tee trinken. Sie viel essen? Nein, ich habe nicht viel zu essen. 4. Ihre Schwester zur Schule geht. sie hat immer eine Menge Fragen. Sie ihr helfen? Ja, ich helfe ihr immer. Mutter und ich immer helfen ihr. Herr Müller, können Sie mir helfen? Kinder, können Sie mir helfen? 5 Ich empfehle Ihnen in diesem Artikel. dieser Artikel empfiehlt uns, unser Lehrer. Herr Müller, die Sie mir raten? Kinder, die du mir povosetuete? 6 in dieser Wohnung hat drei Zimmer. Jedes Zimmer in den beiden Fenstern. in diesem Raum, Schrank, Schreibtisch und TV. in einem anderen Raum-Bett und zwei Stühlen. 7 I in der Regel verlassen das Fahrrad auf der Straße. mein Bruder nicht das Rad auf der Straße zu verlassen. wo Sie Ihr Fahrrad zu verlassen?
30-2=28 км\час скорость сближения без разницы
28:2=14 км/час скорость одного
14+2=16 км/час скорость другого