Вшколах n*1, n*2, n*3 учится m учащихсях . в школах n*1 и n*2 учится р учеников,в школах n*2 и n*3 -n учеников.сколько учеников учится в каждой школе? на сколько больше учеников в школе n*1, чем в школе n*3? решите , если: р=3291, n=3865, m=5121.
1) m - p = 5121 - 3291 = 1830 учеников учится в третьей школе 2) m - n = 5121 - 3865 = 1256 учеников учится в первой школе 3) 3291 - 1256 = 2035 учеников учится во второй школе 4) 1830 - 1256 = 574 ученика больше в первой школе
Можно. В зависимости от того, насколько глубоко один совместится с другим. Треугольники могут соприкасаться одной вершиной со стороной или вершиной другого - будет одна точка. Но каждая сторона одного треугольника может отсечь от него часть, создавая две общих точки, т.е. максимальное число 6. 5 точек - это случай, когда вершина одного треугольника имеет одну общую тоску со стороной другого, а две другие стороны другого отсекают от первого маленькие треугольники с двумя другими вершинами. Будет еще по две общих точки с каждой стороной второго.
Можно. В зависимости от того, насколько глубоко один совместится с другим. Треугольники могут соприкасаться одной вершиной со стороной или вершиной другого - будет одна точка. Но каждая сторона одного треугольника может отсечь от него часть, создавая две общих точки, т.е. максимальное число 6. 5 точек - это случай, когда вершина одного треугольника имеет одну общую тоску со стороной другого, а две другие стороны другого отсекают от первого маленькие треугольники с двумя другими вершинами. Будет еще по две общих точки с каждой стороной второго.
2) m - n = 5121 - 3865 = 1256 учеников учится в первой школе
3) 3291 - 1256 = 2035 учеников учится во второй школе
4) 1830 - 1256 = 574 ученика больше в первой школе