А)в одну лодку могут сесть 4 человека, в другую - на 6 больше. могут ли в двух лодках разместиться 14 человек? б) выбери схему, которая соответствует . это тебе правильно ответить на ее вопрос. в) запиши решение .
а) 1 лодка-4чел., 2 лодка-на 6>,ВОПРОС-сколько в 2-х лодках? б) схема № 2. в) 1)4+6=10чел. могут сесть во вторую лодку. 2)4+10=14 чел. в двух лодках. ВЫВОД:в 2-х лодках могут разместиться 14 человек.
1)я с нетерпением поджидал лета. 2)самым ранним вестником лета являлся полосатый с грудой парусиновых курточек и штанишек. важным ― признаком весны-лета было: маляр приходил выставлять рамы: ― «впущать весну» , ― и наводить ремонт. 4)пел.. про темный казался мне страшным. 5) завалился спать на крыше. 6)васька от нечего-делать принялся щекотать соломинкой голые маляровы пятки. 7) выкрасил маляру пятки.. 8) затянул под самым маляровым ухом песенку. 9)маляр.. повернулся набок и выкрасился. 10)маляр оттрепал но сделался нашим другом. 11)он пропел нам песенку «темную , осеннюю» , и про «березыньку» и еще ― про «поле чистое» . ранней моей поре, ― впервые, может быть, ― почувствовал я силу и красоту народного слова , мягкость его и ласку, и раздолье.
Все мальчики с 5б класса решили после школы поиграть в футбол когда прозвенел последний звонок быстро покинули класс затем выбежали из школы и начели делить команды но вдруг когда они делили то заметили что андрея пурова нет а он же лучший вратарь мимо них проходил 3-е классник и они подумали взять его они ему говоря -эй будешь с нами играть - а во что? - в футбол конечно - буду и так поставили его вратарём синий команды и началась игра. раз он пропустил гол два пропустил третий , четаёртый.на конец звучит свисиок 4: 0 проигравем сказа мальчишка из синий команды и в этот момент звучит голос: всем это андрей ! теперь мы им покажем где раки зимуют.
а) 1 лодка-4чел., 2 лодка-на 6>,ВОПРОС-сколько в 2-х лодках? б) схема № 2. в) 1)4+6=10чел. могут сесть во вторую лодку. 2)4+10=14 чел. в двух лодках. ВЫВОД:в 2-х лодках могут разместиться 14 человек.