М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dum3
dum3
06.07.2020 17:24 •  Математика

98 ! для 5-7 классов!
, с подробным решением! заранее !

даны двадцать карточек. каждая из цифр от нуля до девяти включительно написана на двух из этих карточек (на каждой карточке – только одна цифра). можно ли расположить эти карточки в ряд так, чтобы нули стояли рядом, между единицами лежала ровно одна карточка, между двойками – две, и так далее до девяток, между которыми должно быть девять карточек?
решение:
ответ: нет, нельзя.

👇
Ответ:
dariababaeva1
dariababaeva1
06.07.2020

Возьмем 20 коробок. В первую положим по одной карточке каждого вида, во вторую положим карточку 0, в третью - карточку 1,... в одиннадцатую - карточку 9. Коробки с двенадцатой по двадцатую оставим пустыми. Это было сделано для того, чтобы между коробками, содержащими карточки n было ровно n коробок.

Назовем нормой n сумму номеров коробок, содержащих карточку с номером n.

Заметим, что в данный момент норма n равна 1 + (1 + n + 1) = n + 3 [Одна карточка каждого вида лежит в коробке 1, а вторая карточка лежит через n коробок от нее - в коробке с номером 1 + n + 1], причем норма нечетных чисел четна, норма четных чисел нечетна. И правда:

1) пусть n - нечетно. Тогда норма n - четное число(как сумма нечетных чисел)

2) пусть n - четно. Тогда норма n - нечетное число(как сумма четного и нечетного чисел)

Так как среди цифр 5 четных и 5 нечетных, то сумма норм этих цифр нечетна [Сумма 5 нечетных чисел нечетна, сумма 5 четных чисел четна, тогда сумма всех норм нечетна как сумма четного и нечетного чисел]

Теперь, чтобы сохранить кол-во коробок между коробками с карточками одного вида, будем сдвигать карточки одного вида в одну сторону на одно и то же количество коробок. Допустим, что после нескольких сдвигов условие задачи выполняется.

Заметим, что четность нормы n при этом не изменится. И вправду: Пусть первая карточка n лежит в коробке a, вторая - в коробке b, сдвиг идет на k коробок. Норма до сдвига: a + b. Норма после сдвига: (a + k) + (b + k) = a + b + 2k - сумма нормы до сдвига и четного числа. Очевидно, что четности совпадают.

Значит и суммы норм до и после всех сдвигов совпадают по четности.

Очевидно, что сумма норм всех карточек после всех сдвигов при выполнении условия задачи равна сумме номеров коробок [Все коробки заняты, и в каждой по одной карточке].

Сумма номеров коробок в конце равна (1 + 20) / 2 * 20 = 21 * 10 = 210 - четное число. Противоречие с тем, что четность норм не меняется.

А значит и получить порядок карт, указанный в условии, невозможно

ответ: нет, нельзя

4,6(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
макс17281
макс17281
06.07.2020
Дождевые черви(лат. Lumbricidae-- подотряд малощетинковых червей из
отряда Haplotaxida. Обитают на всех континентах кроме Антарктиды.
На значение дождевых червей в процессе образования почвы одним из
первых указал Чарльз Дарвин в 1882 году. Земляные черви создают норки
в почве (глубиной не менее 60--80 см, крупные виды -- до 8 м),
её аэрации, увлажнению и перемешиванию.Черви продвигаются через почву, расталкивая частицы или заглатывая их. После дождей земляные черви из-за недостатка кислорода выходят на поверхность, из-за чего и получили одно из своих названий
          Черви перерабатывают органику - навоз или компост гораздо быстрее и
более полно, чем почвенные микроорганизмы в процессе компостирования.
Поглощая вместе с почвой огромное количество растительных остатков,
простейших нематод, микробов, грибов, водорослей дождевые черви
переваривают их, выделяя вместе с копролитами (кучки земли выделяемые
червями) большое количество гумуса, собственной микрофлоры,
аминокислот, ферментов, витаминов, других биологически активных
веществ, которые подавляют болезнетворную микрофлору. При этом
органическая масса теряет запах, обеззараживается, приобретает
гранулярную форму и приятный запах земли. Другая уникальная
червей это их мелиорировать и структурировать
почву, пронизывая ее своими ходами, что улучшает поступление воздуха к
корням растений
         Влажность. Особенно важным условием для жизни червей является
достаточная влажность. Влажность ниже 30-35% тормозит их развитие, а
при влажности 22% они погибают в течение недели. При выращивании
дождевых червей оптимальной является влажность 70-85%, т.е. близкая к
содержанию воды в теле червя. Дыхание кожное. Выделяемая клетками кожи
слизь защищает тело от высыхания и механического повреждения.
       Мы живем в степной зоне. Средняя температура  летом +32С. Лето очень
жаркое, температур изменятся о т+25 до +42С. Почва летом 2012 года
прогревалась: на открытом участке школьного сада  до +63С, рекорд 24
июля + 71С; температура под деревьями почвы составила +45 -47С- под
раскидистыми кронами. Для обнаружения дождевых червей были вырыты  ямкипод деревьями глубиной 47 см и найдены  капсулы покрытые слизью, гденаходились дождевые  черви.( Lumbricidae)
 5 капсул поместил в сосуд с влажным черноземом и накрыла слоем
влажной почвы 5см.   Через 7мин 23сек дождевые черви стали
активизироваться.  Значит влажность важное условие жизни дождевых
червей; кроме того из энциклопедии <<Жизнь животных>> я узнал, что
дыхание происходит через влажную кожу, а высыхание приведет к гибели.
Было отобрано 5 Дождевые червей(лат. Lumbricidae). С
электронных весов определила  массу их: №.1-3.7г, No.2-0,9г, No.3-0.4г, No.4-1,1г, No.5-2.3г.Поместила их на 10 сек в сухую почву,  и опять
взвесила. Получены  такие данные№.1-3.4г, No.2-0,7г, No.3-0.3г, No.4- 0,18г,
No.5-1.9г.  Произошла потеря воды . Черви стали вялыми, мало двигались.
Потом их выпустил во влажную почву.
4,6(83 оценок)
Ответ:
VaDiMiR3000
VaDiMiR3000
06.07.2020

3,25

Пошаговое объяснение:

-9,2х-12+20 +10,4х+1,8х-6 если х=5/12

Запишем отдельно сумму с неизвестными числами  и отдельно с известными числами, от перестановки ведь ничего не меняется

(-9,2х+10,4х+1,8х)+(-12+20-6)

Получилось 3х+2

-9,2х-12+20 +10,4х+1,8х-6 = 3х+2

Вместо х запишем то что от нас требуют х=5/12

3*(5/12)+2

3*\frac{5}{12} = \frac{3}{1}*\frac{5}{12}  = \frac{15}{12}     , можно сократить разделив верх и низ на 3

получится \frac{5}{4}

\frac{5}{4}  +  2 , теперь можно суммировать дробь, а можно пойти другим путём

\frac{5}{4} = 1 \frac{1}{4}

1 \frac{1}{4}  +  2 = 3 \frac{1}{4} = 3+ \frac{1}{4}

1/4 = 0,25  , то есть

3+ 0,25 = 3,25

4,5(12 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ