Жили – были числитель и знаменатель. числителя звали два, а знаменателя тринадцать. жили они хорошо. ученики писали их в тетрадках, они видели себя в книжках, но хотели они еще брата или сестру. тогда пошли они к тетушке и попросили ее поменять два и тринадцать местами. тетушка долго не соглашалась. но два и тринадцать рассказали, что у них нет ни брата, ни сестры. и согласилась. она поменяла два и тринадцать местами и получилась неправильная дробь тринадцать вторых, из этой дроби появился брат шесть целых, но хоть он появился позже, все равно был старше всех. а тринадцать поменяла свое имя и стала один. так получилась дробь - шесть целых одна вторая. с числителя тринадцать и знаменателя два, ученики стали знать больше.
1)32: 8=4 2)4*4=16 3)64-13=51 первое деление,затем умножение,затем вычитание. 1)28-16=12 2)36: 12=3 3)3+124=127 первое действие в скобках,затем деление,затем сложение. 1)72: 4=18 2)64: 16=4 3)18-16=2 первое деление,второе деление ,третье вычитание. если в примере есть два деления,умножения,вычитания или сложения или сложение и вычитание,деление и умножение,то порядок действий идет слева направо .(я объяснять от бога просто) 1)40-30=10 2)6*10=60 3)60+40=100 первым действе в скобках,второе умножение и третье действие сложение.
