Всем . надо решить другу. заяц за 2 ч пробегает 14 км, а сокол за 3 ч пролетает 210 км. во сколько раз сокол движется быстрее зайца? на сколько километ¬ров в час скорость зайца меньше скорости сокола? (2) садовод упаковывал семена. семена астр он упаковал в пакеты по 8 грамм, а семена гвоздик в пакеты по 10 грамм. сколько всего пакетов с семенами получилось у садовода, если семян астр было 320 г, а семян гвоздик 430 грамм? 4 класс.

👇

Ответ:

malvinka011

15.02.2022

1. 14 км:2 ч =7 км/ч - скорость зайза.
2. 210км :3ч = 70 км/ч - скорость сокола.
3. 70 :7=10 раз.
ответ: в 10 раз сокол движется быстрее,
4. 70-7=63 км/ч
ответ: на 63 км/ч скорость зайца меньше.
(2)
1. 320:8=40 пакетов астр.
2. 430:10=43 пакета гвоздик.
3. 40+43=83 пакета всего было у садовода.

4,4(95 оценок)

Ответ:

vitm1

15.02.2022

1)14:2=7(км/ч) пробегает заяц
2)210:3=70(км/ч) пролетает сокол
3)70:7=10(р)
4)70-7=63(км/ч)
ответ: в 10 раз сокол движется быстрее, на 63 км/ч скорость зайца меньше скорости сокола.
1) 320:8=40(п) Астр
2)430:10=43(п) гвоздик
3)40+43=83)п)
ответ: всего 83 пакета получилось у садовода.

4,5(16 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Ryddy

15.02.2022

– Куда бы вы не посмотрели, повсюду увидите растения. Они растут на лугах, в лесах, их много в степях и высоко в горах, в безводных пустынях и топких болотах. Множество растений поселилось в морях, океанах, озёрах, прудах и реках. Даже в Арктике и Антарктиде они есть. Разнообразие растительного мира велико: растения различаются друг от друга продолжительностью жизни, окраской, формой.
С глубокой древности человек, собирая, а затем ,возделывая растения, познавал их полезные и вредные свойства. При раскопке древних построек, люди находили семена различных растений. Уже тогда учёные Древней Греции стали описывать растения и составлять их списки. Ботаника – наука о растениях, получившая название от греческого слова «ботане» – трава.Слайд 3Актуализация опорных знанийУчёные утверждают, что растения– живые организмы.
А как вы думаете, это действительно так?
Что дают растения человеку?Сообщение ученика: Растения – единственный источник пищи и кислорода. Некоторые животные поедают листья, плоды, молодые побеги растений, древесину. Хищные виды питаются другими животными. Так складываются в природе первичные и вторичные цепи питания. Но лишь растения создавать пищу. Человек также использует растения в пищу. Кроме того, древесина идёт на строительство домов, для изготовления мебели, бумаги, спичек, используется для отопления; из волокна растений вырабатывают ткани, мешковину, канаты, а также многие лекарства (настойка женьшеня, облепиховое масло и другие).
Какие части растения вы знаете?Практическая работаСлайд 4Определите орган, который укрепляет растение в почве. / Корень/У дерева он один, а у кустарника – много. /Стебель/.Растет – зеленеет, летит – пожелтеет, упадет – почернеет. /Лист/.Яркий, благоухающий… /Цветок/.Бывает вкусный, сочный, но бывает сухой, твердый, образуется на месте цветка. /Плод/.Из него вырастает новое растение. /Семя/.– Подумайте, все ли растения имеют названные части?
– Учёные-ботаники делят царство растений на группы.Объявление темы урока: “Разнообразие растений”На уроке мы будем говорить о разнообразии растений в природе, а нам в этом ботаника – наука о растениях.– На какие вопросы будем искать ответы на нашем уроке?
– На какие группы делится царство растений?
– Что такое группа растений?
– По каким признакам учёные разделили растения на группы?
– Значит, чтобы ответить на этот вопрос, нужно изучить признаки каждой группы растений. Попробуйте сформулировать цель урока.Цель нашего урока – познакомиться с группами растений и их признаками.– Сегодня вы много о растениях узнаете сами по учебнику, дополнительной литературе и гербарию. Сегодня мы с вами будем учёными –исследователями. Будем работать по группам. Каждой группе учащихся изучить данную группу растений, их признаки:ФизкультминуткаМы немного отдохнём
Встанем, глубоко вздохнём.
Дети по лесу гуляют,
За природой наблюдают.Изучение нового материалаДети в словариках в учебнике читают о растениях своей группы, работают с гербарием, находят и подчёркивают отличительные признаки и заполняют свою графу таблицы.С/р работа в группахВыступления представителей от каждой группы (по ходу мини-сообщения о растениях, которые делают заранее подготовленные ученики)Слайды 5-15Хвойные растенияСообщение ученика: Хвойные растения –деревья и кустарники с листьями – иголками. У этих растений есть корень, стебель, листья. Плодов и цветков у них нет, семена образуются в шишках. Большинство хвойных –вечнозелёные.Дополнение учителя: Хвойных насчитывают около 600 видов. Представители хвойных растений: сосна, можжевельник, ель, кедр.Сообщение ученика: Сосна растёт на сухих местах. Воздух в сосновом бору всегда чистый, т. к.запах сосны убивает всех микробов.
Можжевельник часто имеет форму куста. Ягоды первый год зелёные. Второй год серые и только на третий год сине-чёрные. Слово можжевельник происходит от слов между и ельник т. е. растущий между елями. Можжевельник очищает воздух от микробов.
У ели каждая иголка хвоинка живёт 5-7 лет.М.о– Чем отличаются хвойные от других групп растений?
Какие части растений имеют хвойные?Цветковые растенияСообщение ученика: Цветковые растения – деревья, кустарники, травы, у которых в результате развития появляются цветки. Имеют корни, стебель, листья, плоды и семена.Дополнение учителя: Цветковые растения – самая большая группа растительного мира. Их насчитывают 250 тысяч видов. Они населяют сушу от берегов Арктики до Антарктиды. У цветковых растений есть корень, стебель, листья, цветы, плоды с семенами.М.о: Почему цветковые выделили в особую группу?ПапоротникиСообщения учеников: Папоротники, знакомые многим, как декоративные комнатные или садовые растения растут и в дикой природе, в лесах, даже в тундре. У этих растений нет цветков. Молодые листья скручены как пружина, находятся у поверхности земли и постепенно разворачиваются.– Если нет цветка, то как же размножаются растения, где у них семена

4,5(99 оценок)

Ответ:

milisochka1

15.02.2022

Винторогий козёл, марур. обитает в горах Афганистана, северо-западной Индии. Восточного Пакистана, встречается также в Туркмении и Таджикистане и Узбекистане. Поскольку мархур населяет крутые склоны, обрывы и ущелья, расположенные на высоте до 3500 м, он прекрасно умеет взбираться на скалы и спускаться с них, благодаря узким и твердым копытам. Они очень хорошо прыгают, преодолевая расщелины, шириной в несколько метров. Благодаря хорошо развитому вестибулярному аппарату, они могут стоять на очень крутом, почти отвесном склоне и на очень узких площадках и передвигаться по осыпям. Трудности в добывании пищи сделали винторогого козла очень выносливым животным. К примеру, из-за высокой потребности в соли, мархур добирается до солончаков. преодолевая расстояние в 15-20 км.
Белка - это грызун, обитающий в лесах. на деревьях. Существует более 30-и видов белки, обитающих на территории многих стран. Белка предпочитает передвигаться по деревьям, совершая прыжки, длиной до 4-х метров. По земле белка тоже передвигается прыжками длиной в 1 метр. Белка - всеядное животное, рацион ее очень разнообразен и включает до 130 видов пищи, что создает большие возможности для виживания в любых условиях. Белка раскалывать твердую скорлупу орехов и кости, благодаря строению нижней челюсти, которая состоит из 2-х частей, соединенных мышцнй. Когда белка вонзает резцы в скорлупу, то части нижней челюсти расходятся, производя эффект вбитого клина, и скорлупа или кость раскалываются. Белка является умным социальным животным и, благодаря этому, быстро привыкает к человеку, как к источнику питания, и это ее в зимнее время, в холодных странах, от голода. Зимой белка впадать в дремоту, что позволяет ей не тратить энергию и сокращать потребность в пище на 50%, т.к. зимой пища становится труднодоступной. В поисках благоприятного места обитания. белка мигрировать на 200-300 километров. Белка делает запасы корма. орехов. шишек. грибов, пряча из в дупле или под землей. У белки очень хороший нюх, в холодных регионах, зимой. она может отыскать корм под 1.5 - метровым снежным покровом. Один из видов белки - белка-летяга, имеет между передними и задними лапами кожную перепонку, которая позволяет ей планировать на 50-90 метров по нисходящей линии.
Существует около 20-и видов тюленей. Тюлень - это млекопитающее, хищник. семейства ластоногих. Обитает вдоль береговых линий в холодных и умеренных соленых водах. Иногда встречаются на побережье Индийского океана. Существуют и пресноводные виды на побережье озера Байкал и Ладожского. Все 4 конечности тюленя - ласты, на передних ластах, почти у всех видов. хорошо развиты когти, что позволяет тюленю как плавать, так и ходить по суше. Питаются, в основном, рыбой, крилем, моллюсками нырять, в поисках пищи, на глубину до 600 метров и проводить под водой более часа. Есть виды, которые охотятся на пингвинов и других тюленей. В воде могут развивать скорость до 24 км/ч. длагодаря движениям задних ласт и изгибам мускулистого тела. Хорошо переносят холод, так как имеют слой грубой шерсти по всему телу, толстую кожу и выраженный слой подкожного жира.

4,8(80 оценок)

Это интересно:

Транспорт

26.01.2020

Как смазать велосипедную втулку: простые советы от эксперта...

Кулинария-и-гостеприимство

03.05.2020

Как приготовить итальянскую заправку с яблочным уксусом...

Стиль-и-уход-за-собой

15.12.2021

Как подчеркнуть вырез декольте: 5 советов от стилистов...

01.04.2023