Проект:о натуральности соков Например тема о полезности и вреде пакетированных соков. Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др. Покупаем маленькие соки разных торговых марок. Опытным путём определяем: 1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть 2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть) 3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.) Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком. Делаем выводы. Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \
S = 240 га S₁ = 3/8 от общей S₂ = 5/12 от общей S₃ - ? Эту задачу можно решить двумя но я напишу тебе один. Для начала найдем площадь участка для 1 бригады, затем для 2-й. Сложим результаты, от общей площади отнимем сумму площадей для 1 и 2 бригад, так найдем площадь для 3-й. Не понятно? Сейчас поймешь. S₁ = 90 га Если ты не совсем понимаешь дроби, то я сразу объясню. Смотри. 3/8 от участка - это если разделить весь участок на 8 частей и забрать 3. Вот эти 3 части - и есть площадь для первой бригады. А теперь гляди. 240 : 8 = 30 га - это 1/8 участка 30 × 3 = 90 га S₂ = 100 га 240 : 12 = 20 га - 1/12 общей площади 20 × 5 = 100 га Мы знаем какой участок у 1 и 2 бригад. Находим Участок для третьей, отняв от общей площади, S₁ и S₂. Таким образом: 240 - 100 - 90 = 50 га, или 100 + 90 = 190 га 240 - 190 = 50 га. ответ: S₃ = 50 га. Надеюсь, я достаточно подробно и понятно объяснила тебе задачу :з
