М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
slkncv
slkncv
21.10.2021 21:55 •  Математика

Міні проект вода- рятівник чи вода- руйнівник

👇
Ответ:
Mokikoo
Mokikoo
21.10.2021
Ураган рухається швидше судна. Він накидається на нього ззаду. Море стає на диби, як поранений звір. Кермо відмовляється коритися. Ураган мчить далі й жене бурхливі хвилі на суходіл. Перший удар жахливий. Квартали будинків і цілі вулиці зникає у хвилях. Хвилі розбивають важкі бетонні блоки портових споруд і викидають їх далеко на сушу. Вони зривають з рейок залізничні склади, змивають дерев'яні споруди. За кілька хвилин острова Канви і Шеппи в гирлі Темзи перетворюються у острова смерті.  А ураган спрямовується далі. Довгі дамби, відокремлюють в Голландії сушу від моря, поступаються натиску хвиль і прогинаються, як садові огорожі. Хворі і слабкі гинуть в своїх ліжках. Дітей забирає хвилями. Проходить кілька годин, і значна частина узбережжя Північного моря перетворюється в безкрайню водну пустелю.Коли воду одночасно називають добрим другом і підступним ворогом людини, здається, що одне суперечить іншому.
Тому кожне протиріччя потрібно глибоко проаналізувати. І тоді з'ясується, що вода, як один, з одного боку, дає життя рослинам, тваринам і людям, з іншого боку — іноді безжально знищує життя, як ворог людини.
Згадаймо про жахливому випадку з «Титаніком»,про великий прорив греблі в штаті Пенсільванія в США, про зсувах, що викликаються ґрунтовими водами, і забруднених водах Рейну.
Який висновок можна зробити з цього? Бачачи дружнє обличчя води, ми не повинні помилятися, щоб не випробувати потім великого розчарування. Перелік злочинів, скоєних водою, все зростає. В епоху високорозвиненої техніки людина не повинна пасивно ставитися до цього. Необхідно з'ясувати, чому так відбувається? Розглянемо уважніше злочину води, як ворога людини.
Повінь в Голландії Рано вранці 31 січня 1953 року радисти судів, що знаходилися в Північному морі, взяли тривожне повідомлення служби погоди. З хвилюванням притискали вони навушники радіоприймача, прислухаючись до чужого голосу з ефіру: «Говорить служба погоди Грінвіча! У Північному морі від берегів Гренландії в південно-західному напрямку рухається ураган. Швидкість урагану 200 кілометрів на годину. Велика небезпека! Велика небезпека! Каже служба погоди. Повторюємо...» Капітани суден довго не роздумували. Вони знали, що означає це повідомлення, і змінили курс. Повним ходом вони направили до суду укриттю в гавані. Завіса з снігу і граду погіршувала видимість. Почалася боротьба зі смертельною небезпекою.
У наступні дні одне повідомлення слідувало за іншим: «найжахливіше катастрофічна повінь в історії людства! — оголошували свіжонадруковані стовпці газет. — Хвилі заввишки в багатоповерховий будинок затопили південне узбережжя Великобританії і значні райони Голландії і Бельгії. Мільйон голландців втратили майно. Більше шостої частини країни затоплено. Майже дві тисячі людей загинули у хвилях повені. У Великобританії 50000 людей залишилося без даху над головою. Число людських жертв ще не встановлено. У Бельгії епідемія тифу загрожує здоров'ю тисяч людей. Питна вода заражена. На воді плавають трупи тварин. Відрізані від зовнішнього світу, жертви катастрофи кілька днів вже не мають питної води, їжі, медикаментів, теплого одягу...» Лише кілька днів тому можна було визначити обсяг завданих збитків. Вони були величезні. Звідусіль постраждалим було висловлено співчуття та надана матеріальна до У цьому повені вода виявилася в ролі грізного ворога людини.
4,6(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Bereke2006
Bereke2006
21.10.2021

-11,4

Пошаговое объяснение:

Решим данный пример (-9,18:3,4-3,7)*2,1+2,04 , для этого по действия подсчитаем данные нам значения.

1) Выполним деление, а именно число (-9,18) разделим на 3,4, получим:

-9,18:3,4 = -2,7 ;

2) Подсчитаем разность чисел, а именно отнимем от (-2,7) число 3,7, получим:

-2,7-3,7 = -6,4 ;

3) Выполним умножение, а именно число (-6,4) умножим на 2,1, получим:

-6,4*2,1 = -13,44 ;

4) Подсчитаем сумму чисел, а именно прибавим число (-13,44) к числу 2,04, получим:

-13,44+2,04 = -11,4 .

ответ: (-9,18:3,4-3,7)*2,1+2,04 = -11,4.

4,6(54 оценок)
Ответ:
nshexovceva18
nshexovceva18
21.10.2021
1. Новизна отношения к художнику вызвана новым восприятием мира, переосмыслением своего существования людьми эпохи возрождения. Каждый человек становится более самостоятельным в своих взглядах, а художник воспринимается наравне с создателем или творцом. Он открывает мир передать самое прекрасное.
2. В эпоху Ренессанса мастерские художников - не только место их работы, но и место для сбора множества людей - ученых, философов,аристократов, где они много говорили о прекрасном, вели важные разговоры и диспуты. Поэтому мастерские называли "Академии бездельников"
3. Возможно это трактат «О превосходстве и исключительности человека» Бартоломео Фацио, но я не уверен. 
4,7(58 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ