Из десятичной (маленькая цифра означает систему счисления) проще всего: К примеру возьмём 25 и получим представление этого числа в двоичной системе счисления 1) *25/2=12,остаток 1 *12/2=6, остаток 0 *6/2=3, остаток 0 *3/2=1,остаток 1 *1/2=0,остаток 1 В итоге получили 11001 в двоичной 2) Представим это же число в восьмеричной: 25/8=3, остаток 1 3/8=0, остаток 3 В итоге получили 31 в восьмеричной 3) И теперь это же число в десятичной: 25/10=2, остаток 5 2/10=0, остаток 2 В итоге получили 52 в десятичной Надеюсь объяснила чётко и нормально
Вместе с тем на центральном предкавказье кабарда стала играть доминирующую роль и оказывать значительное влияние на соседние народы. укреплению могущества кабарды способствовали не только внутренние факторы, но и распад такого мощного союза племен – как аланского, жившего в непосредственной близости к ней. по утверждению католического монаха юлиана, посетившего аланию в 30-е годы хiii в., в этой стране «сколько местечек, столько князей, из которых никто не считает себя подчиненными другому. здесь постоянная война князя с князем, местечка с местечком». хотя, адыги в определенные периоды их , когда этого требовала обстановка, выступали союзниками алан в борьбе с общим врагом, все же для них алания была на северном кавказе серьезным соперником в распространении своего влияния на соседние народы, их и культуру. таким образом, в лице алании, кабарда потеряла в хiii в. сильнейшего конкурента и соперника на северном кавказе.
К примеру возьмём 25 и получим представление этого числа в двоичной системе счисления
1) *25/2=12,остаток 1
*12/2=6, остаток 0
*6/2=3, остаток 0
*3/2=1,остаток 1
*1/2=0,остаток 1
В итоге получили 11001 в двоичной
2) Представим это же число в восьмеричной:
25/8=3, остаток 1
3/8=0, остаток 3
В итоге получили 31 в восьмеричной
3) И теперь это же число в десятичной:
25/10=2, остаток 5
2/10=0, остаток 2
В итоге получили 52 в десятичной
Надеюсь объяснила чётко и нормально