М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vasx
vasx
16.02.2023 07:24 •  Математика

Вкувшине 1 литр морса а в кастрюле в 3 раза больше сколько литров морса в кастрюле и трех таких кувшинах

👇
Ответ:
lt20
lt20
16.02.2023
1 л * 3 = 3 л морса в кастрюле. Столько же в 3-х кувшинах
3 л + 3 л  =  6 л морса в катрюле и з-х кувшинах вместе
4,8(22 оценок)
Ответ:
гога61
гога61
16.02.2023
1)1*3=3(л)-в кастрюле
2)1*3=3(л)-в 3-ех кувшинах
3)3+3=6(л)
4,5(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
HeeeeelpPlz
HeeeeelpPlz
16.02.2023
Стихотворение «Неохотно и несмело» написано 6 июня 1849 года. Ф. Тютчев создал его по дороге в село Овстуг, куда он изредка приезжал из Петербурга.

Основная тема стихотворения – предвкушение грозы. Гроза – одно из самых любимых явлений природы для поэта. Символизируя молодость и беззаботность, она приносит духовное очищение. Тютчев мастерски передал тот миг перед грозой, когда природа затихает в ее ожидании и преображается.

Приверженец романтизма и мастер пейзажно-философской лирики, поэт описывает природное явление через призму лирических переживаний, включая себя в мир природы и переживая грозу вместе с ней. Тютчев одухотворяет центральные образы стихотворения – землю, солнце и грозу, наделяя их человеческими чертами: «солнце раз еще взглянуло// Исподлобья на поля». Небо и земля, символизируя неразрывную связь человеческой жизни и бытия вселенной, становятся главными персонажами стихотворения, а гроза отражает всю сложность и противоречивость отношений между двумя стихиями.

Тютчев изображает природу в промежуточном состоянии, от предвкушения грозы до ее завершения, стремясь отобразить постоянное движение времени. Поэт рисует в начале стихотворения солнце, боящееся приближения грозы, затем включает в описание картины порывов ветра и наступающего сумрака. Кульминация стихотворения – вспышка молнии. Автор изображает усиление раскатов грома, поднятую ветром пыль. Но вот гроза заканчивается, и вновь выглянувшее солнце заливает своим сиянием омытый дождем мир.
4,6(18 оценок)
Ответ:
gaga2244
gaga2244
16.02.2023
переноски пострадавшего зависят от характера и места повреждения, от общего состояния пострадавшего.
Переноска на рюкзаке с палкой. Применяется для переноса на небольшие расстояния при легких и средней тяжести травмах.
В лямки пустого рюкзака продевают палку длиной примерно 1 м (можно использовать лыжную палку) и надевают рюкзак на спину. Пострадавший садится сзади на палку, обнимая за плечи оказывающего
Для уменьшения давления палки на бедра пострадавшего и спину несущего ее следует обернуть чем-либо мягким (свитером, курткой и т. п.). Во избежание опрокидывания пострадавшего можно его привязать к оказывающему
Мешок или носилки привязывают к шесту так, чтобы у идущего впереди осталась ручка длиной 45-50 см, а у идущего позади — не менее 65-70 см. Для удобства транспортировки и во избежание раскачивания пострадавшего мешок привязывают как можно ближе к шесту.
На уровне груди пострадавшего к шесту прикрепляют поперечину — распорку, с которой края мешка или носилок удерживаются в раздвинутом положении.
Основные правила поведения в условиях автономного существования. Невозможно дать рекомендации на все случаи нахождения человека в условиях автономного существования, тем не менее есть общие принципы, позволяющие выжить в этих условиях:
- умейте оценивать обстановку, распознавать опасности и искать выход из, на первый взгляд, безвыходного положения;
- решения надо принимать быстро, но чрезмерная поспешность вредит;
- умейте определить свое местоположение;
- старайтесь побеждать страх и панику, все время контролировать себя, быть настойчивым;
- не бойтесь импровизировать, будьте изобретательным;
- старайтесь дорожить средствами существования, объективно оценивая пределы собственных возможностей.
Инструменты и средства выживания:
- аварийные наборы и НЗ (спички, нож, леска и несколько рыболовных крючков, компас, иглы и т. д.);
- физическая подготовленность участников;
- психологическая подготовка: психологическая совместимость участников группы, предыдущий опыт группы;
- правильная организация работ в группе.
4,4(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ