М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vyrov08
vyrov08
23.03.2021 16:21 •  Математика

Стоимоимость 4 кг картофеля равна 320 тг.какова стоимость 400 кг картофеля

👇
Ответ:
HaosG
HaosG
23.03.2021
1) 320:4=80 тг стоит 1 кг картофеля
2) 80*400=32000 тг стоят 400 кг картофеля
4,4(1 оценок)
Ответ:
Ален4ик179
Ален4ик179
23.03.2021
4 кг картофеля стоят 320.
400 кг картофеля это в 100 раз больше, следовательно стоит в 100 раз больше - 32000
4,7(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AlisaSkun3
AlisaSkun3
23.03.2021

Каждый народ и каждая страна имеют свои традиции и обычаи. В Великобритании традиции играют более важную роль в жизни людей, чем в других странах. Говорят, британцы очень консервативны. Они гордятся своими традициями и тщательно хранят их. Но когда мы говорим о британских традициях, мы всегда помним, что в Британии есть четыре части — Англия, Шотландия, Уэльс и Северная Ирландия. Традиции в этих частях разные.

Вы уже знаете некоторые английские традиции и праздники. Мы надеемся, что вы помните День Святого Валентина, День Святого Патрика, Хэллоуин, который также стал традиционным американским праздником. Вот еще несколько фактов о древнеанглийских традициях.

Одна из старых английских легенд гласит, что Лондон может быть столицей страны, богатой и великой, пока двенадцать черных воронов живут в лондонском Тауэре. У каждого ворона есть свое имя, и хранители заботливо присматривают за ними. Если одна из птиц умирает, ее место занимает другой, более молодой ворон. Лондонцы верят этой легенде и всегда приносят немного еды, чтобы дать птицам, когда приходят в Тауэр. Хранители немного подрезают птицам маховые перья на крыльях, так как боятся, что они могут улететь.

Еще одна старая английская традиция есть на День Гая Фокса. 5 ноября дети выходят на улицы с фигурами, похожими на пугала. Они стоят на улицах и площадях, и просят обычно "Пенни для парня". Затем на деньги, которые они собрали, они покупают и запускают фейерверки и сжигают чучело 'парня' ( Гая Фокса)  на своём костре.

Люди смотрят фейерверки, а некоторые ходят на вечеринки по вечерам.

Хотя разные страны имеют разные традиции и праздники люди во всем мире знают некоторые из них. Это - Пасха, Рождество и Новый год.

I.  True or False.

1.  Every country has its own traditions and customs.   - True

2.  There are no common traditions all over the world.   - False

3.  English people celebrate Maslenitsa.  - False

4. There are some common holidays in England, Scotland, Wales and Northern Ireland.  - True

5. London can be great until 10 black ravens live in the Tower.  - False

6. English people celebrate Guy Fawkes Day on the 5th of November. - True

I. Правда или ложь.

1. У каждой страны свои традиции и обычаи. - Правда

2. Во всем мире нет общих традиций. - Ложь

3. Англичане празднуют Масленицу. - Ложь

4. Есть некоторые общие праздники в Англии, Шотландии, Уэльсе и Северной Ирландии. - Правда

5. Лондон может быть великим, пока 10 черных воронов  живут в Тауэре. - Ложь

6. Англичане празднуют День Гая Фокса 5 ноября. -  Правда  

4,8(25 оценок)
Ответ:
long6
long6
23.03.2021

ответ:Қысқа мерзімді жоспар. Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.3В бөлім: Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Мектеп: 217

Күні: 22/01/2018

Мұғалімнің аты-жөні: Әбуова Ж

Сынып: 5 В

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы Ондық бөлшек. Ондық бөлшектерді оқу және жазу. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.1.14

ондық бөлшек түрінде жазылған сандардың теңдігін түсіну, мысалы, 1,3 және 1,30;

5.1.2.25

бөлшектерді бір жазылу түрінен басқа жазылу түріне ауыстыру.

Сабақ

мақсаттары

Білім,іскерлік, дағдылар жиынын өз бетімен қолдана алу дағдыларын меңгеру, оларды жаңа жағдайларға тасымалдануын жүзеге асыру. Мәселелік тапсырма бойынша өз бетімен және топта жұмыс жасау арқылы оқушылар ондық бөлшекті жай бөлшекке ауыстыруды үйренеді, бөліміндегі разрядтық бірліктері 10, 100, 1000- нан және т.с.с өзгеше болатын жай бөлшектерді ондық бөлшектерге ауыстыру дағдыларын бекітеді, жазбасының соңында нөлдері бар ондық бөлшектердің қасиеттерін шығарады, қай бөлшектерді шектеулі ондық бөлшекке ауыстыруға болатынын, ал қайсысын ауыстыруға болмайтынын түсіндіру шеберлігі арқылы айтылым дағдысын қалыптастырады

Сабақ типі

Аралас

Бағалау

критерийлері

Оқушылар:

ондық бөлшектерді жай бөлшектерге аударады;

алынған жай бөлшектерді, мүмкіндігінше, қысқарту қажеттілігін түсінеді;

ондық бөлшектермен амалдарды орындау үшін ондық бөлшекті жай бөлшекке аударуды қолданады

Тілдік

мақсаттар

Математикалық терминологияны қолдана отырып және өздерінің сөздерімен қай жай бөлшекті ондық бөлшекке ауыстыруға болатынын, ондық бөлшекті жай бөлшекке қалай аудару керектігін ұғынады және түсінеді

Пәнге тән лексика мен терминология:

Ондық бөлшек – decimal fraction, үтір - decimal point.

Ондық бөлшектің разрядтары, жай бөлшек, разрядтық бірліктер, бөлшектің алымы, бөлімі.

ондық, жүздік, мыңдық және т.с.с. үлестер;

разрядтары бойынша сандарды жіктеу

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Ондық бөлшек – бұл жай бөлшектің басқаша жазылуы

Берілген бөлшекті ондық бөлшек түрінде жазу үшін қажет

Бүтін бөлік, бөлшек бөліктен үтір арқылы ажыратылады.

Бөлшек оқылуы: …бүтін, …(оннан, жүзден, …)

Ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазу үшін қажет

Құндылықтарды дарыту

Адалдық, жауапкершілік, құрмет құндылықтарды дарыту -топтық жұмыс және өзін-өзі бағалау, өзара бағалау арқылы жүзеге асырылады.

Пәнаралық

байланыстар

Ондық бөлшектерді оқуды және ондық бөлшектері бар өрнектерді қолданып, айтылымды дамыту арқылы қазақ тілі пәнімен пәнаралқ байланыс жүзеге асады.

Сабақтағы пәнаралық интеграция ағылшын тілінде ондық бөлшектерді оқу арқылы, түрлі әрекеттер бойынша іске асырылады.

АКТ қолдану

дағдылары

Микрокалькуляторлар, интерактивтітақта немесе диапроектор, дербес маркерлік тақталарнемесе рефлексияға арналған кітапшалар

Бастапқы білім

Жай бөлшектер, дұрыс\бұрыс бөлшектер, бөлу және бөлшек байланысы, , бөлшектің негізгі қасиеттері, аралас сандар, натурал сандардың және ондық бөлшектердің разрядтары

Сабақтың тәрбиелік және дамытушылық аспектісі

Есептеу дағдыларын, математикалық тіл, есте сақтау, ойлау дағдыларын дамыту;

Өзін- өзі бағалау және өзара бағалау арқылы жауапкершілік сезімін, сабақта мінез-құлықтың этикалық және эстетикалық нормаларын қалыптастыру

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру кезеңі. Өздік жұмыс формасында үй тапсырмасын тексеру.

Тірек білімдерді және олардың дәлелдерін өзекті ету.

Жеке жұмыс және жұмыс нәтижесі бойынша бірін-бірі тексереді.

65,931 санын разрядтар бойынша жіктеу.

Ондық бөлшек түрінде жазыңыз: ;

Мына бөлшектердің қайсысын ондық бөлшек түрінде жазуға болады:.

Сұрақтарға жауап беріңіз:

1)Ондық бөлшектің жазбасында қай разрядтардың арасына үтір қойылады?

2)Үтір алдында жазылған сан нені білдіреді?

3)Үтірден кейінгі жазылған сан нені білдіреді?

4)Үтірден кейін қанша сан болатынын қалай анықтауға болады?

5)Бөлімі 1000 болса, үтінден кейін қанша сан болады?

5.Бос орындарды толтырыңыз:

https://bilimland.kz/kk/content/structure/851-math#lesson=11484

Сабақтың орта

Пошаговое объяснение:

4,4(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ