1) 60:4*3=45(мин)-делала анг.яз.
2) 60:5*2=24(мин)-делала матем.
3) 45+24=69(мин)
ответ: она делала уроки 69мин-1час9мин
Случайным называют эксперимент, результат которого нельзя предсказать заранее. Невозможность предсказать результат отличает случайное явление от детерминированного.
Не все случайные явления (эксперименты) можно изучать методами теории вероятностей, а лишь те, которые могут быть воспроизведены в одних и тех же условиях. Случайность и хаос — не одно и то же. Оказывается, что и в случайных экспериментах наблюдаются некоторые закономерности, например свойство «статистической устойчивости»: если — некоторое событие, могущее произойти или не произойти в результате эксперимента, то доля экспериментов, в которых данное событие произошло, имеет тенденцию стабилизироваться с ростом общего числа экспериментов , приближаясь к некоторому числу . Это число служит объективной характеристикой «степени возможности» событию произойти.
Пошаговое объяснение:
х = 1,5
Пошаговое объяснение:
y = -2*x^2 + 6*x + 9 (???)
a = -2 b = 6 c = 9
Это квадратичная функция, графиком которой является парабола, "ветви" которой направлены вниз, потому что а=-2, а<0.
Значит, наибольшее значение функции - это вершина параболы, значение ординаты.
Вычислим сначала значение абсциссы точки вершины параболы:
х = - b / (2*a)
x = -6 / (2 * (-2)) = -6 / (-4) = 3/2 = 1.5 - абсцисса, значение переменной.
Вычислим значение ординаты точки вершины параболы. Для этого подставим найденное значение абсциссы Х в заданную функцию:
у = -2*х^2 + 6*x + 9
y = -2*1.5^2 + 6 * 1.5 + 9 = -2*2.25 + 9 + 9 = -4.5+18 = 13.5 - это и есть наибольшее значение, которое принимает функция у = -2*х^2 + 6*x + 9 при х = 1,5.
значение переменной х = 1,5;
наибольшее значение функции у = 13,5.
3/4 часа= 60/4х3= 45 мин
2/5 часа = 60/5х2= 24 мин
45+24=69 мин=1 час 9 мин