X – множество треугольников, А, В и С – его подмножества. Можно
ли говорить о разбиении множества X на классы А, В и С, если:
а) А – множество остроугольных треугольников, В – множество
тупоугольных треугольников, С – множество прямоугольных треугольников;
б) А – множество равнобедренных треугольников, В – множество
равносторонних треугольников, С – множество разносторонних
треугольников? - 1 задача
В классе 18 учащихся увлекаются химией, а 13 – географией. Каким
может быть число учащихся, увлекающихся: а) обоими предметами; б) хотя бы
одним предметом; в) только одним предметом? - 2 задача
Сколько различных множеств можно составить из 5 различных
цифр? - 3 задача
Выделите мой ответ лучшим и подпишитесь на меня .
В 1 день- 299 дет.
Во 2 день -303 дет.
В 3 день-? дет.
На сколько > изготовил в 3 день,чем во 2 день -? дет.
1)299+303=602(дет) изготовил в 1 и во 2 день вместе
2) 917-602=315(дет) изготовил в 3 день
3)315-303=12(дет)
ответ:Рабочий изготовил на 12 деталей больше в третий день,чем во второй день.