1.."Завтра должен я буду оставить дом, где я родился и где умер мой отец, виновнику его смерти и моей нищеты"
2."Владимир зачитался и позабыл всё на свете, погрузясь душою в мир семейственного счастия"
3."слыхано ли дело, подьячие задумали нами владеть.."
4." выведи из дому всех наших людей, чтоб ни одной души в нем не оставалось"
5."Дубровский приблизил лучину, сено вспыхнуло, пламя взвилось и осветило весь двор."
6."Теперь всё ладно,— сказал Архип,"
7."Счастливо, не поминайте меня лихом"
Пошаговое объяснение:
Автор ведет со своими читателями разговор не только о знакомых картинах жизни, но и уводит детей в страну мечты и фантазий или переносится с ними в далекое своего народа, стремясь заронить в юные души зерна доброты, воспитать уважение к собственной истории.
литерр.docx
Тема урока: Ескен Елубаев «Легенда о ласточке» (2 урок) Цели урока: Образовательная: продолжить знакомить ребят с легендой Развивающая: память, внимание, речь, фантазию, воображение. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к истории своего народа. Тип урока: комбинированный Вид урока стандартный Ход урока: Этапы урока Содержание учебного материала МО (методы обучения) ФОПД (формы организ ации познава тельной деятель ности) 1 . Орг. Момент 1.Психологический настрой, сообщение темы и цели урока. Ои Фр Вот звенит уже звонок Говорит вам громко он – начинается урок! 2. Речевая разминка Р Фр Много стран есть на свете других Те же птицы там, в воздухе реют, Те же зерна там, в яблоках зреют, Те же косточки в вишнях тугих. Но такая, как наша, одна! Вся она в полный рост перед нами, Озарённая солнцем, видана! 3. Проверка домашнего задания. ( стр. 18– 22 выразительно читать.) Проверь себя. Тест по разделу: «Читая страницы». 1. То, о ком или о чём говорится в тексте, называется: а) основная идея (мысль) б) тема в) легенда 2. Мальчика, у которого на голове вспыхнул золотой айдар, звали: а) Ойлыбай 2. Актуализаци я знаний Р Фр б) Каскалдак в) Суней 3. В каком произведении акын предсказал маленькому Абаю великое будущее: а) «Детство поэта» б) «Чёрный бура Ойлыбая» в) «Сказание о золотом человеке» 4. Короткий поучительный рассказ называется: а) притча б) легенда в) сказание 5. Указать основную идею произведения «Легенда о ласточке»: а) берегите птиц б) защита своей земли в) Когда приходит опасность, надо О детстве Абая нам рассказал: Р Фр 3 Физминутка а) Сарсенбаев б) Елубаев в) Ауэзов 7. Слово «сарбаз» означает: а) музыкальный инструмент б) воин в) древнее племя 8. Стихотворение «Осень» написал: а) М. Алимбаев б) А. Кунанбаев в) К. Идрисов 9. Кому принадлежат данные вещи: а) домбра 1. Сунею б) золотые доспехи 2. Каскалдаку в) кобыз 3. Барласу г) чаша жемчуга 4. Ойлыбаю 5. старому мудрому человеку Все ребята дружно встали И на месте зашагали На носочках потянулись И друг к другу повернулись 4. Как пружинки мы присели, Физминутка А потом тихонько сели. Работа над выразительным чтением. С каким автором мы сегодня познакомились? Пр Гру Как называется произведение? Д/з стр. 18– 22 выразительно читать 5 Итог урока . Р Фр
Сумма делится на 10, если каждое слагаемое делится на 10.
Значит будут делиться на 10 только: 50*а; 40*а; 6*5*а; 80*а.
при а=70835,
50*а=3541750;
40*а=2833400;
6*5*а=2125050;
80*а=5666800.
при а=9007
50*а=450350;
40*а=360280;
6*5*а=270210;
80*а=720560.
при а= 50399
50*а=2519950;
40*а=2015960;
6*5*а=1511970;
80*а=4031920.