Масса льва 2 части, а носорога-24 части. разница в их массе составляет 2200 кг. чему равна масса льва и носорога, если общая их масса –2600 кг?

👇

Ответ:

3648

09.10.2020

Да вроде бы все просто.
Если масса льва, это 2 части от 2600 то это 2х , а носорог весит 24х
Отсюда выясняем что, 2х+24х=2600
26х=2600
х=100 кг
Отсюда масса льва, 2*100=200, а масса носорога,24*100=2400,
2400-200=2200,
ответ: масса льва=200кг, масса носорога=2400 кг

4,6(24 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

sprinter99

09.10.2020

Вычислите:

1) 0,064*6,5=0,416

3) 4,37 : 100=0,0437

5) 0,63 : 0,9=6,3 : 9=0,7

2) 46,52*1000=46520

4) 6 : 15=0,4

6) 7,2 : 0,03=720 : 3=240

Найдите значение выражения:

(6-3,4)*1,7+1,44 : 1,6=5,32

1) 6-3,4=2,6

2) 2,6*1,7=4,42

3) 1,44 : 1,6=14,4 : 16=0,9

4) 4,42+0,9=5,32

Решить уравнение:

1,6(х+0,78)=4,64

х+0,78=4,64 : 1,6

х+0,78=46,4 : 16

х+0,78=2,9

х=2,9-0,78

х=2,12

Задача:

35.5 + 2,5 = 38 км/ч - скорость по течению

35.5 - 2,5 = 33 км/ч - скорость против течения

38 * 2,6 = 98,8 км проплыл по течению

33 * 1,8 = 59,4 км плыл против течения

98,8 + 59,4 = 158,2 км преодолел теплоход

ответ: 158,2 км

Пошаговое объяснение:

4,4(13 оценок)

Ответ:

1Nikanikanika1

09.10.2020

1). Найдите значение выражения:

а) $3 \frac{4}{7} - 2 \frac{3}{5} =1\frac{4}{7} - \frac{3}{5} = \frac{11*5-3*7}{5*7}= \frac{24}{35}$

б) $6 \frac{5}{6} + 2 \frac{3}{8}=8 \frac{5*4+3*3}{24}= 8 \frac{29}{24}=9 \frac{5}{24}$

в) $4 \frac{5}{14} + 5 \frac{1}{12} - 3 \frac{4}{21} =6 \frac{5*6+7-4*4}{84}=6 \frac{21}{84}=6 \frac{1}{4}$

2) На автомашину положили сначала 2 1/3 т груза, а потом на 1 3/4 т больше. Сколько всего тонн груза положили на автомашину?
1) $2 \frac{1}{3}+1 \frac{3}{4}=4 \frac{13}{12}=5 \frac{1}{12}$ т положили потом

2) $2 \frac{1}{3}+5 \frac{1}{12}=7 \frac{5}{12}$ т положили на машину всего

ответ 7 5/12 т

3) Ученик расчитывал за 1 5/6 приготовить уроки и за 1 3/4 ч закончить модель корабля. Однако на всю работу он потратил на 2/5 ч меньше, чем предполагал. Сколько времени потратил ученик на всю работу ?

1) $1 \frac{5}{6}+1 \frac{3}{4}= 2 \frac{19}{12}=3 \frac{7}{12}$ ч планировал потратить ученик

2) $3 \frac{7}{12}- \frac{2}{5} =3 \frac{35-14}{60}=3 \frac{7}{20}$ ч потратил ученик

ответ 3 7/20 ч потратил ученик на задание

4). Решите уравнение:
а)
$8 \frac{7}{39}-x=5 \frac{9}{26} \\ \\ x=8 \frac{7}{39}-5 \frac{9}{26} \\ \\ x=2 \frac{46*2-9*3}{78} \\ \\ x=2 \frac{65}{78} \\ \\ x=2 \frac{5}{6}$

б)
$m+2 \frac{3}{4}=9 \frac{5}{6} \\ \\ m=9 \frac{5}{6}-2 \frac{3}{4} \\ \\ m=7 \frac{10-9}{12} \\ \\ m=7 \frac{1}{12}$

5). Разложите число 90 на два взаимно простых множителя четырьмя различными
90=2*3*3*5
Теперь из комбинации этих делителей, выбираем пары взаимно простых чисел, которые не имеют общих делителей и получаем:
1)90=45*2
45=3*3*5
2=2

2)90=18*5
18=3*3*2
5=5

3)90=90*1
90=3*3*5*2
1=1

4) 90=10*9
10=2*5
9=3*3
Итого

4,6(13 оценок)

Это интересно:

03.04.2021

Как вернуть бывшего парня (для девушек-подростков)...

Кулинария-и-гостеприимство

24.10.2021

Как законсервировать томатный соус...

Семейная-жизнь

02.02.2020

Как показать почтение умершему знакомому...

Компьютеры-и-электроника

01.08.2020