Процентное отношение 315 к 250 = 315:250*100 = 126% .
План выполнен на 126% . План перевыполнен на 126% — 100% = 26% .
1)136ст-22%
хст-100%
х=136*100/22 =618ст (618,18) возможно чото напутали с цифрами в задании?
2)Вычисляем, сколько деталей содержится в одном проценте: 1100/100=11;
Умножаем это количество на число процентов: 11×20 = 220;
ответ: ученик сделал 220 деталей.
3)Исходя из того, что 200 деталей это 10 процентов, значит:
200/10=20 деталей, равно одному проценту.
20*100+200=2200 деталей, изготовила бригада.
2200 деталей, изготовила бригада.
Пошаговое объяснение:
Процентное отношение 315 к 250 = 315:250*100 = 126% .
План выполнен на 126% . План перевыполнен на 126% — 100% = 26% .
1)136ст-22%
хст-100%
х=136*100/22 =618ст (618,18) возможно чото напутали с цифрами в задании?
2)Вычисляем, сколько деталей содержится в одном проценте: 1100/100=11;
Умножаем это количество на число процентов: 11×20 = 220;
ответ: ученик сделал 220 деталей.
3)Исходя из того, что 200 деталей это 10 процентов, значит:
200/10=20 деталей, равно одному проценту.
20*100+200=2200 деталей, изготовила бригада.
2200 деталей, изготовила бригада.
Пошаговое объяснение:
S₁=250 м²
S₂ - ? м², в 6 раз >, чем S₁ (стрелка от S₂ к S₁)
Допустим, что x - это площадь классной комнаты, тогда 6х - это площадь физкультурного зала
согласно этим данным составляем уравнение:
6x-x=250
5x=250
х=250:5
x=50 (м²) - площадь классной комнаты.
6х=6·50=300 (м²) или 50+250=300 (м²) - площадь физкультурного зала.
ответ: площадь физкультурного зала равна 300 м².