Пятнадцать минут-это 1/4 часть этого времени,которое телеучительница дала алисе для выполнения работы .скольковремени ей осталось еще работать ,если она уже проработала полчаса?
Многие виды гибли из-за гипертрофированного развития признаков, первоначально очень полезных для их выживания (например, громадная броня гигантских третичных ящеров). Для Homo sapiens эту роль может сыграть его интеллект к холодному рациональному мышлению, неограниченному моралью и жалостью. Математика, несомненно, как-то связана со к такому алгоритмическому, машинообразному мышлению. С другой стороны, она глубоко связана с эстетическим чувством, которое служить противоядием для этой тенденции. И математик имеет свободу выбора - в каком направлении развития человечества принять ему участие.[7]
Многие виды гибли из-за гипертрофированного развития признаков, первоначально очень полезных для их выживания (например, громадная броня гигантских третичных ящеров). Для Homo sapiens эту роль может сыграть его интеллект к холодному рациональному мышлению, неограниченному моралью и жалостью. Математика, несомненно, как-то связана со к такому алгоритмическому, машинообразному мышлению. С другой стороны, она глубоко связана с эстетическим чувством, которое служить противоядием для этой тенденции. И математик имеет свободу выбора - в каком направлении развития человечества принять ему участие.[7]
15 минут-0,25
х минут-1
х=1*15/0,25=60 минут дала учительница Алисе
60-30=30
ответ:Алисе осталось работать 3о минут.