М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
валера200331
валера200331
28.08.2021 07:50 •  Математика

Аня, лиза и артем собирают цветные наклейки. у ани на 20 наклеек больше, чем у лизы, и на 20 меньше, чем у артема. всего 90 наклеек.сколько цветных наклеек у каждого из ?

👇
Ответ:
olyakirnay
olyakirnay
28.08.2021
Х+х+20+х-20=90
3х=90
Х=90:3
Х=30-у Ани
30+20=50-у Артёма
30-20=10-у Лизы
4,7(4 оценок)
Ответ:
zandaryanartem1
zandaryanartem1
28.08.2021
Пусть у Лизы х наклеек, тогда у Ани (х+20) наклеек (т,к на 20 больше, чем у Лизы), а у Артема (х+20+20)наклеек(т.к на 20 больше, чем у Ани.Всего 90.

Х+Х+20+Х+20+20=90
3Х=90-60
3Х=30
Х=30/3
Х=10 наклеек.( у Лизы)

Если у Лизы 10 наклеек, то у Ани (10+20=30), а у Артема (10+20+20=50)
4,8(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Alex1t0
Alex1t0
28.08.2021
По видимому Вы  ошиблись в названии картины не "Меины", а  Менины. 
Картина Пикассо «Менины", это одна из вариации картины  Диего Веласкеса "Менины". 
Картина Пикассо – это трансформация пространства путём преобразования элементов в геометрические фигуры. Каждый образ в картине Пикассо рассмотрен с двух прямо противоположных сторон – сторон добра и зла. Например, два персонажа в правом нижнем углу картины, которые на первый взгляд кажутся незаконченными, — это собака и мальчик Николасито. С одной стороны, они могут символизировать агрессию и злобу, а с другой стороны, в собаке можно рассмотреть белое невинное существо, а в мальчике – детство и непосредственность.
Пикассо сумел создать абсолютно новую реальность, раскрывать тайну которой он целиком и полностью доверил зрителям.
4,6(54 оценок)
Ответ:
polilol2018
polilol2018
28.08.2021
1.С превращением в гумус: у большинства школ есть практика и уроки технологии.  Для решения этой проблемы можно организовать отряды во время урока или же практики, которые будут отгребать или же собирать, а потом переносить листья к растениям. После чего эти листья превратятся в гумус.
2.Можно попробовать устроить акцию или же добровольное движение, направленное именно на уборку листьев. Добровольцы могут собирать эти листья и делать гербарий или же использовать их в разных направлениях: творчестве, быту и т.д.
4,8(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ