М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
daryanashpakov
daryanashpakov
12.09.2022 00:15 •  Математика

Составте два вопроса к тексту о процесах формулирующих рельеф дна мирового океана

👇
Ответ:
Mihail568
Mihail568
12.09.2022
 - Чем отличается материковая земная кора от океанической?
-Из чего в океане образуются органические осадочные породы?
-Какие внешние и внутренние процессы влияют на рельеф дна Мирового океана?
4,6(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Tvoyainta
Tvoyainta
12.09.2022

ответ: 906 - 48=858

89x 6=534

399 + 68=467

617:7=88 1/7

630 - 274=356

68x 9=612

801 :9=89

7. Велосипедист проехал 12 км, что составляет 1/4 намеченного пути. Сколько км должен проехать велосипедист? Должен проехать 12*4=48 км.

492:6=82

172 + 466=638

360 + 40=400

276:6=46

272 : 4=68

981 - 790=191

80 + 238=318

736:8=92

8.В цветочный магазин привезли 30 букетов гвоздик по 3 цветка в каждом и 40 букетов роз по столько же цветков в букете, Сколько всего цветов привезли в магазин. Привезли 30*3+40*3=90+120=210 цветов.

(366 - 284):9=9 1/9

140 - 54:9=140-6=134

64 : (8 + 24)=64/32=2

(164+236):6=66 2/3

76 : 26 - 20=(76-520)/26=-444/26=-222/13=-17 1/13.

809:2=404 1/2

900+63:9=900+7=907

91 : 13 x7=7*7=49

70 - 63:7=70-9=61.

Пошаговое объяснение:

4,4(51 оценок)
Ответ:
Маря04
Маря04
12.09.2022
Шахматов алексей александрович [5 (17). 6. 1864, нарва, — 16. 8. 1920, петроград] , языковед, исследователь летописания, академик петербургской ан (1894). окончил московский университет (1887), приват-доцент там же (1890). профессор петербургского университета (с 1910), председатель отделения языка и словесности ан (1906 — 1920). ш. — основоположник изучения языка; выявил древние койне — общие устные языки, отличные от живых говоров изучал проблему образования народности и славянского этногенеза, вопросы прародины и праязыка. проследил летописания 11—16 вв. в области летописания впервые применил сравнительно- метод. заложил основы текстологического изучения летописей и текстологии как науки. широко использовав диалектные данные для интерпретации письменных источников, ш. обратил внимание на древние орфографические системы, мешавшие отражению на письме особенностей живой речи. изучал современные олонецкие, калужские и рязанские говоры, создал программы изучения говоров, обрабатывал и печатал многочисленные ответы на них. исследовал славянскую акцентологию, вопросы сравнительной фонетики и грамматики славянских языков, древние и современные индоевропейские языки, финские и мордовский языки; разработал морфологию языка. его учение о грамматических формах слов, частях речи, словосочетаниях, типах предложения, соотношении морфологии и синтаксиса — важный вклад в теоретическое языкознание. учёные отодвинули завесу непознанного, внеся свою лепту в эволюцию научной мысли во всем мире. многие великие учёные трудились за рубежом в научно-исследовательских учреждениях с мировым именем. наши земляки сотрудничали со многими научными умами. открытия учёных стали катализатором развития технологии и знания во всем мире, а многие революционные идеи и открытия в мире создавались на научных достижений известных учёных.
4,4(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ