Найдите число ,если: а) 0,9 его равны 1 2/3. б) 5/6 его равны3,5. в) 35% его равны срлчно

👇

Ответ:

NiKoOl18

24.10.2022

0,9х = 1 2\3\
9\10х = 5\3
х = 5\3 : 9\10 = 5\3*10\9
х = 50\27 = 1 23\27

5\6х = 3 5\10
5\6х = 35\10 = 7\2
х= 7\2:5\6 = 7\2*6\5
х = 21\5 = 4 1\5 = 4,2

35% =0,35 = 35\100 = 7\20
7\20х = 49
х = 49:7\20 = 49*20\7
х = 140

4,5(17 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

odyvanchik22

24.10.2022

1) личность - это совокупность свойств, присущих данному человеку, составляющих его индивидуальность.
2) Познание самого себя предполагает исследование человеком своих и возможностей, поиск того вида деятельности, который в наибольшей мере будет им соответствовать. Осознавая свои особенности, качества своей личности,человек стремится что-то изменить в отношениях с окружающими.
3) Самообразование — это процесс самостоятельного получения знаний из различных вс источников: книг, научных журналов, аудио-,видеокурсов (обучающих дисков, аудиокассет), а также посещения различных тренингов, семинаров.
4) Сколько бы мы не жили мы всегда чему-то можем научится.
5) асто дело по душе находят, когда обращают внимание на свое свободное время. Именно тогда человек занимается тем, что ему нравится.
6) Если у вас нет конкретных целей, то вы так и будете бес плыть за течение и барахтаться в волнах своей жизни. Когда у человека есть к чему стремиться, то начинает работать его намерение и появляется энергия, повышается жизненный тонус.
7) Потому что только человек может стать личностью. Так как человек занимается видами деятельности в течении всей жизни.
8) Основные виды деятельности: игра, труд, учение, общение.
9) И у животных, и у человека врождённо имеются базовые потребности в пище, воде, в общении с себе подобными. У человека формируются ещё и вторичные потребности (желание красиво одеваться, слушать любимую музыку и др.). Вторичные потребности могут быть очень разнообразными, и зависят они и от индивидуальных особенностей человека, и от той среды, которая его окружает в жизни, и от материальных возможностей. Потребности могут быть материальными, духовными и др.
10) Очень важными ее составляющими есть мировоззрение, вера и убеждение, совокупность взглядов, норм. Уровень духовного развития человека зависит от степени развития этих чувств.
11) По содержанию высшие чувства подразделяют на моральные, эстетические, интеллектуальные и практические. Высшие чувства являются продуктом общественно-исторического культурного становления человечества.
12) Истинный успех – это гармония всех сфер жизни человека.

4,6(26 оценок)

Ответ:

beysekeevadaniy

24.10.2022

« Nuzhna li matematika ? » - Strannyĭ vopros . Matematika nuzhna vezde i ne tolʹko vzroslomu , no i rebenku .
Vzroslomu matematika nuzhna i po rabote i na protyazhenii vsyeĭ zhizni , kak i rebenku . Rebenka mogut obmanutʹ v magazine , vzroslykh obmanyvayut redko , khotya takoe tozhe proiskhodit . Deti bez zabot vbegayut ili vkhodyat v magazin i pokupayut vse , chto im nado . Nikto iz detyeĭ v vozraste ot 7- 9let i ne zadumyvayut·sya o tom , chto ikh uzhe obschital prodavets . No yesli podumatʹ i poschitatʹ , to ni kakoĭ prodavets tebya ne obmanet , yesli ty khotya by znaeshʹ tablitsu umnozheniya .
Vzroslomu matematika nuzhna po rabote . Khotya nekotorye govoryat « YA, kogda vyrostu poĭdu rabotatʹ , modelʹerom , a tam matematika ne nuzhna ! » Tak govoritʹ ochenʹ glupo . Yesli rassuzhdatʹ logicheski chto delayut modelʹery ?
SHʹyut odezhdu na modeli - a znachit , izmeryayut dlinu ruk , talii i podschityvayut .
No yesli ty ne znaeshʹ matematiki kak zhe ty poĭdeshʹ rabotatʹ na modelʹera ?
Poetomu mozhno sdelatʹ vyvod , chto matematika nuzhna i bez nyeë nikuda .