М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ikasatkina2008
ikasatkina2008
11.11.2021 17:45 •  Математика

2сынып 30 га а жане 6 сандарынын косындысын косу, мундагы а=2 жау абы керек

👇
Ответ:
laskinarik41
laskinarik41
11.11.2021
6+2=8
30+8=38 осылай болуы керек
4,6(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sharapoid
sharapoid
11.11.2021

Первое сечение, параллелограмм ВСКК1 — проведена КРАСНЫМ — пересекает DD1 в точке К: DK = KD1.

Второе сечение — СИНЕЕ (параллелограмм AA1m1m): Сm = m1C1.

Линия их пересечения — отрезок К1F.

Для ВСКК1:

S1 — площадь треугольника К1FK..

S2 — трапеция FmBK1.

Их высоты равны расстоянию межу сторонами K1B и KC и, равны h.

Для AA1m1m:

S3 — площадь трапеции K1FmA.

S4 — площадь трапеции K1A1m1F.

Их высоты равны расстоянию межу сторонами АА1 и m1m

и равны H.

Обозначим: Cm = a; CD = b.

Учитывая подобие треугольников KCD и FCm имеем:

S1 ~ 0,5*h*(b – c);

S2 ~ 0,5*h*(b + a)

S3 = 0,5*H*(AK1+Fm) ~ 0,5*H*(b + a);

S4 ~ 0,5*H*(2b – a + b).

Составим требуемые пропорции::

S1/S2 = (b – a)/(b + a); (*)

S3/S4 = (b + a)/(3b – a). (**).

Приравняем: (*) = (**).

(b – a)/(b + a) = (b + a)/(3b – a). Приведём к общему знаменателю:

3b^2 – 3ab – ab + a^2 = b^2 + 2ab + a^2 ==>

2b*2 – 6ab = 0.

b = 3a, откуда: a/b = 1/3 или: Cm/CD = 1/3.

Пошаговое объяснение:

4,6(21 оценок)
Ответ:
solomiaoleksin
solomiaoleksin
11.11.2021

ответ:

пошаговое объяснение:

№1.

для начала вспомним правило сравнения обыкновенных дробей:

больше та дробь, у которой больше знаменатель.

решение:

13/15 ≥ 15/13; 36/59 ≥ 7/6.

№171. (что трудного здесь? )

вспоминаем определение неправильной дроби: неправильной дробью называется дробь, у которой числитель больше знаменателя.

теперь, подставляешь под m такое число, чтобы   знаменатель был меньше дроби.

ну например, m = 1. тогда в знаменателе будет 5 (8 * 1 - 3 = 5).

при m = 1 мы получим дробь 37/5.

или например, m = 2, тогда в знаменателе будет 12 (8 * 2 - 3 = 12).

при m = 2 получим дробь 37/12.

№172 (а тут что трудного? )

1) чтобы вычесть дроби, нам надо просто вычесть числители, а знаменатели мы не трогаем. получим:

7/12 - 5/12 = 2/12.

2) чтобы сложить дроби, мы складываем числители, знаменатели не трогаем!

имеем:

3/14 + 5/14 = 8/14

3) (попробуй решить самостоятельно) то же самое, что и в предыдущем примере:

4/29 + 8/29 - 2/29 = 10/29.

4) (попробуй решить самостоятельно). тут просто вычитаем числители:

25/47 - 11/47 - 5/47 = 9/47.

№173.

чтобы найти общее количество картофеля, проданного за 2 дня, мы просто складываем кол-во, проданное в первый день и кол-во, проданное во второй день:

1) 5/17 + 6/17 = 11/17 - столько продали за 2 дня.

№174. (попробуй решить самостоятельно).

ну для начала надо найти, сколько км дороги было проложено во второй день. для этого складываем длину дороги, проложенной в первый день и 3/25:

1) 4/25 + 3/25 = 7/25 км - проложили во второй день.

ну а теперь мы можем найти общую длину дороги, проложенную за два дня:

4/25 + 7/25 = 11/25 км - проложили за два дня.

№175. (попробуй решить самостоятельно).

для того, чтобы найти общее количество капусты, проданное за два дня, складываем кол-во проданной капусты в первый и второй день:

1) 6/16 + 7/16 = 13/16 - продано всего за два дня.

№176.

1) 5/14 + x = 9/14

чтобы решить данное уравнение, нам надо найти второе слагаемое. чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое:

x = 9/14 - 5/14

x = 4/14 (вычитаются только числители, не трогай знаменатели! )

2) 28/31 + x - 14/31 = 16/31

x = 16/31 - 14/31

x = 2/31

3) x/36 - 5/36 = 7/36

чтобы найти неизвестное вычитаемое, мы разность складываем с уменьшаемым:

x = 7/36 + 5/36

x = 12/36

№177. (ну уж это для

1) 8 пишешь в числителе, 1 - в знаменатель;

2) 8 пишешь в числитель, 9 - в знаменатель;

3) 8 пишешь в числитель, 24 - в знаменатель.

№178.

1) x/9 = 12

чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель. (x/9 это все равно что x разделить на 9).

имеем:

x = 12 * 9

x = 108

2) 286/y = 13

чтобы найти неизвестный делитель, надо делимое разделить на частное:

y = 286 : 13

y = 22

решена.

понятно ли   я объяснил ?

4,6(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ