М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Aferistik
Aferistik
26.06.2021 17:07 •  Математика

Каковы основные поражающие факторы ? а. высокая температура окружающей среды; б. выброс энергии; в. токсичные (ядовитые ) вещества, участвующие в технологическом процессе или возникающие в ходе аварии ( например, угарный газ ); г. потеря видимости вследствие задымления. как воздействуют на людей? а. притягивают своей зрелищностью; б. сильным психологическим эффектом; в. возникает паника, что служит причиной значительных жертв; г. отпугивают их от огня. какие здания и сооружения наиболее огнеопасны? а. построенные недавно; б. построенные до войны; в. изготовленные из сгораемых материалов; г. изготовленные из несгораемых материалов. каковы основные причины возникновения на объектах нефтегазодобывающей промышленности (в т.ч. и на море )? а. происходят во время разведочного бурения от искры; б. происходят от брошенного окурка; в. происходит возгорание газового фонтана; г. происходит возгорание нефтяного фонтана. чем опасны катастрофы, которые происходят на морских нефтеразработках? а. нефть осаждается на дно; б.бедствия принимают международных характер в связи с разливом нефти прямо в море; в.гибнет планктон; г.наносятся огромные убытки рыбным промыслам. какая опасность таится для людей при ? а. высокая температура воздуха и задымлённость; б. высокая концентрация окиси углерода и других вредных продуктов сгорания; в. опасность испортить зрение; г. возможное обрушение конструкций зданий и сооружений. 23. чем опасны для человека сплошные и массовые ? а. нехваткой кислорода; б. высокой температурой в промежутках зданий и сооружений: в. плохой видимостью; г. высокой задымлённостью в промежутках домов, на улицах и в других местах. 24.что рекомендуют делать специалисты человеку, если видимость в зоне задымления становится меньше 10 метров? а. не следует производить никакой работы; б. не следует полагаться на инструкции и на человеческий страх, если есть необходимость надо войти в зону задымления; в.не следует входить в эту зону; г.не следует находиться рядом с этой зоной. 25. в каком месте здания особенно опасны для человека задымление и высокая температура? а. на средних этажах зданий; б. на нижних этажах зданий; в. на верхних этажах зданий; г. в подвалах зданий. 26. какие правила необходимо соблюдать человеку, если для себя и оказания другим нужно пройти через горящее помещение? а. таких правил не существует; б. следует накрыться с головой мокрым пальто или плащом; в. следует накрыться с головой мокрым одеялом; г. следует накрыться с головой мокрым куском плотной ткани. 27. каким образом необходимо отыскивать и маленьких детей в зоне ? а. следует окликнуть маленьких детей; б. следует помнить, что маленькие дети от страха часто прячутся под кровать, в шкаф и другие укромные места; в.следует помнить, что маленькие дети могут кусаться; г. следует действовать осторожно, возможно дети прячутся, необходимо найти и их. 28. что необходимо предпринять при выводе пострадавших из горящего здания? а. следует сделать обезболивающий, профилактический укол пострадавшим; б. следует не давать ему возможности заснуть; в.следует накрыть пострадавшего каким–нибудь покрывалом; г следует заставить пострадавшего принять алкоголь. 29. что необходимо сделать человеку, если он увидел, что на прохожем загорелась одежда? а. не следует вмешиваться не в своё дело; б. следует набросить на пострадавшего пальто, плащ или какое–нибудь покрывало; в. следует плотно прижать накинутое пальто, тем самым ограничивается доступ воздуха и быстрее прекратиться горение; г. следует наложить повязку на ожог и отправить пострадавшего в медицинский пункт. 30. что целесообразно использовать при тушении ? а. огнетушители; б. подручный материал, например, веник и совок; в. воду и песок; г. землю и покрывала. 31. каким образом необходимо эффективно использовать огнетушащие вещества? а. проверить срок их годности; б. следует вначале огнетушащие вещества подавать в места наиболее интенсивного горения; в. следует огнетушащие средства подавать на пламя; г. следует огнетушащие средства подавать не на пламя, а непосредственно на горящую поверхность. 32. каким образом необходимо тушить в задымлённом помещении? а. следует сначала дать приток свежего воздуха; б. не следует тушить водой; в. следует тушить полной струёй ( при полом напоре воды ), так как осаждению дыма и снижению температуры; г. следует тушить распылённой струёй, так как это осаждению дыма и снижению температуры. !

👇
Ответ:
nastyassddffgbvgg
nastyassddffgbvgg
26.06.2021
1.В/Г
2.В
3.В
4.Г
5.Г
6.Б/Г
7.Г
8.Г
9.Б
10.Г
11.Б
12.В
13.В
14.А
15.Г
4,8(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
egordyachenko
egordyachenko
26.06.2021

Педагог- Человек, профессионально занимающийся преподавательской и воспитательской работой

Акрополь (от гр. «akra polis» — «верхний город» ) — городская крепость стран Древнего мира. В Древней Греции — находящаяся на возвышенном месте укрепленная часть города, которая служила защитой во время опасности. На акрополе возводили храмы богам, покровителям города, хранили казну и вооружение гор

Стиль, или стило - это писчая принадлежность в виде палочки

Фаланга- боевой порядок (строй) пехоты в Древней Македонии, Греции и ряде других государств, представляющий собой плотное построение воинов, в несколько шеренг

Эллада- Тоже самое что и Греция

История- наука о человечества. Цель: дать представление об истории как науке о человечества

Археология- историческая дисциплина, изучающая человечества по вещественным источникам

Этнография-(от др. -греч. ἔθνος — «этнос» (народ) и γράφω — «пишу» ) — часть исторической науки, изучающая народы-этносы и другие этнические образования, их происхождение (этногенез) , состав, расселение, культурно-бытовые особенности, а также их материальную и духовную культуру.

Лингвистика- это наука, которая изучает языки. Это название происходит от латинского слова lingua=язык). В русском языке эта наука называется "языкознание". Так как лингвистика изучает различные аспекты языка, то в ней существуют следующие разделы: - фонетика и графика (изучают звуки и буквы)

4,6(21 оценок)
Ответ:
ипоопан
ипоопан
26.06.2021

1 - учитель , преподаватель

2 - это храм (крепость) в Афинах ( Италия )

3 - это особенность чего либо

4 - фаланга сустав у пальца

5 -   Это древние название Греции

6 - История это рассказ бывает былью а бывает научным предметом

7 - это историческая дисциплина, изучающая человечества по вещественным источникам

8 - совокупность научных дисциплин, занимающихся изучением человека, его происхождения.

9 -это метод обследования тонкой кишки, который позволяет получить ее детальные снимки.

10 - это наука об языках.

Пошаговое объяснение:

4,4(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ