М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yanaboss666
yanaboss666
29.12.2021 17:17 •  Математика

Решить пример 100/10*5/(498+2)-0/(6-30*10/100)=

👇
Ответ:
MMalaya
MMalaya
29.12.2021
498+2=500. 30*10=300:100=3. 6-3=3. 100:10=10*5=50:нерешается
4,8(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ZnAnIjAbro
ZnAnIjAbro
29.12.2021
Обществознание§ 24. Культурные достижения народов РоссииЧто такое культурные достижения народов нашей страны?Как сберечь и приумножить культурное наследие нашей Родины?Наша страна — создатель и хранитель богатого историко-культурного наследия мирового значения. Россия исторически объединила в своём составе множество народов, которые различаются по языку, культуре, вероисповеданию, но тесно связаны общностью исторических судеб.Культурные достижения народов нашей страныЕсли начать перечислять всё, что относится к культурным достижениям народов современной России, то это займёт не одну страницу учебника.Поэтому ограничимся лишь кратким знакомством: памятники древнерусской архитектуры, книжного искусства, иконописи, живописи, музыкального искусства, скульптуры, народных художественных промыслов (хохломская и городецкая роспись по дереву, гжельская керамика, изделия Златоустовских и тульских оружейников, холмогорская резьба по кости и др.), тувинское горловое пение, героический народный эпос «Олонхо» (Якутия), получивший статус шедевра нематериального культурного наследия ЮНЕСКО, и др.
4,5(8 оценок)
Ответ:
arturdadayan
arturdadayan
29.12.2021
Начнем с того, что проведя высоту, образуется прямоуг. треугольник. Один из острых его углов=60 градусов, значит 2 острый=30(по свойству острых углов), так же мы знаем, что катет лежащий против угла  в 30 градусов, равен половине гипотенузы, а гипотенуза 26, значит один из отрезков нашли, он 13, далее нам известно что сторона ромба 26, а в ромбе все стороны равны, значит мы можем найти второй отрезок, из 26 вычитаем 1 отрезок, то есть 26-13, и получаем 13
ответ: длина 1 отрезка=13, длина второго отрезка=13.
4,4(19 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ