М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anna45891
Anna45891
20.05.2021 10:09 •  Математика

Переведите с татарского на ! саснага барып җиткәнмен. ничек, ни рәвеш бардым, мине кемнәр каршылады – анысын белмим; ләкин үги әтиемнең мине сөюе, миңа чәй янында кәрәзле ак күмәчкә ягып бирүе, минем шунда куанганнарым, биш минутлык төш шикелле генә, әле дә булса хәтеремдә. ләкин бу рәхәт бик озакка бармаган. минем анам бу муллада бер ел кадәрме, күпмедер торгач, белмим, нинди авырудандыр, вафат булган. "булган", "булганмын", "мине шулай иткәннәр" дип язуымны, билгеле, ул яшьтәе сабыйларның хәтерләрендә бик мөәссир [тәэсирле] булмаса, сирәк дәкыйкаләр [минутлар] генә калганлыгыннан гынадыр дип уйлыйм. шуның өчен мин монда әнкәмнең җеназасын күтәреп алып киткәннәрен сизгәч, яланаяк, яланбаш хәлемдә, капка астыннан үкереп җылый-җылый йөгереп чыгып: "әнкәйне кайтарыңыз, әнкәйне биреңез! " – дип, шактый гына җир мәет күтәрүчеләрдән калмый барганымны хәзер дә тәхаттыр иткәнемне [хәтерләвемне] язамын. әни дә үлгәч, мин бөтенләй ятим булып җиткәнгә, мин бу сасна мулласы өенә дә сыймаганга, ул мулла мине өчиле карьясендәге [авылындагы] анамның атасы булган бабайга кайтарып биргән. минем анамның анасы булган үз әбием әни кыз чактук үлгән булганга, бабай кайсы мулладандыр тол калган бер хатынны аңар ияреп килгән алты илә алган булган. өчиле карьясе (исеменнән дә мәгълүм) бик кечкенә вә ярлы бер карья булганга, шуның өстенә мин ятим калган елларда ул тарафларда каты ачлык булганга, бабайның көн күрмеше гаять начар булган. менә шул фәкыйрь вә шуның өстенә әллә ничә авызлы булган семья эченә мин ятим булып кергәнмен. үги әбинең алты күгәрченнәре эчендә мин бер чәүкә булганга, мине җыласам – юатучы, иркәләним дисәм – сөюче, ашыйсым-эчәсем килсә – кызганучы бер дә булмаган, мине эткәннәр дә төрткәннәр. бу семья эчендә фәкыйрьлек шул дәрәҗәгә җиткән булырга кирәк ки, мин хәзер дә булса бабайның күрше баерак авыллардан икмәк сыныклары теләнеп алып кайтканын исемдә тотамын.

👇
Ответ:
Настён1989
Настён1989
20.05.2021
Только 2 слова могу. первое предложение. Сасан был житковским!
4,4(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Leerikaa
Leerikaa
20.05.2021
А) Чтобы было нетрудно, надо дроби привести к общему знаменателю.Общих  знаменателей вообще существует множество. При работе с дробями мы выбираем наименьший общий знаменатель.В этом примере надо взять побольше общий знаменатель. Например,120. Неравенство запишется:
20/120 меньше к меньше 24/120
Уже можно увидеть, что числа 21/120 , 22/120 и 23/120 попадают в указанный промежуток.
б) 3/7 меньше к меньше 4/7
Приведём дроби к знаменателю 70. Неравентво перепишем:
30/70 меньше к меньше 40/70
Числа, попадут вместо к : 31/70,32/70,33/70,34/70,35/70,36/70, 37/70,38/70,30/70
(Чем больше общий знаменатель, тем больше можно чисел в ответ написать)
4,8(64 оценок)
Ответ:
Катя565111
Катя565111
20.05.2021

Чтобы найти нужные числа, нужно привести дроби к общему знаменателю.

а) 1/6 = 5/30, 1/5 = 6/30 - нет между ними чисел;

   1/6 = 10/60, 1/5 = 12/60 - между ними есть число 11/60;

   1/6 = 20/120, 1/5 = 24/120 - между ними есть числа 21/120 = 7/40,

           22/120 = 11/60 и 23/120.

ответ: например, 3 числа: 7/40, 11/60 и 23/120.

б) 3/7 = 6/14, 4/7 = 8/14 - между ними есть число 7/14 = 1/2;

    3/7 = 9/21, 4/7 = 12/21 - между ними есть числа 10/21 и 11/21.

ответ: например, 3 числа: 1/2, 10/21 и 11/21.

Примечание: рассуждая таким же образом можно найти и другие числа.

4,5(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ