1.Надо продумать цель проекта, гипотезу, цели, задачи. То есть продумать теоритическую часть...
2. Собрать материал о растениях и животных Украины, занесенных в Красную книгу. Для этого можно посетить зоопарк, ботанический сад, если есть такая возможность, сфотографировать всё. Может быть даже записать звуки животных.(Если вы будете делать озвученную презентацию. Если нет такой возможности, то можно найти фотографии в интернете. Можно выполнить рисунки, подобрать загадки или сочинить самим. Тут очень много можно придумать... если пофантазировать...Если групповой проект, то можно распределить детей, кто за что будет отвечать, готовить. (может, кто-то рисует, кто-то сочиняет стихи, загадки. А может есть таланты среди родителей.Будет проще. Конечно, большая потребуется от родителей.
3. Затем все это можно оформить в виде презентации в Point или в виде красочного выступления, в виде сказки. Над этим тоже нужно хорошенько подумать.
И все, желаю вам творческих успехов!
Начальная форма: облако (именительный падеж единственного числа); Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, средний род, 2-е склонение; Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число
облакА (ударение на последнюю А) - сущ., (что?)
Н. ф. - облако
Пост. призн.: нариц., неодуш., ср. р., 2 скл.
Непост. призн.: И. п. или В. п. (зависит от контекста), мн. ч.
Синтаксич. роль: в И.п. (что?) облака - подлежащее
в В. п. (что?) облака - дополнение _ _ _ _
Облака (ударение на первую О) - сущ., (чего?)
Н. ф. - облако
Пост. призн.: нариц., неодуш., ср. р., 2 скл.
Непост. призн.: Р п., ед. ч.
Синтаксич. роль: (чего?) облака - дополнение _ _ _ _
