Наука это- a. результат обыденного, житейского знания b. компонент духовной культуры c. элемент практического преобразования мира d. элемент материально-предметного освоения мира
Наука – это система знаний о природе, обществе и нематериальных ценностях, а также отрасль таких знаний. Отраслей множество. Знакомство с наукой мы начинаем еще в школе – ведь математика, физика, биология – это тоже науки. Различают науки точные, гуманитарные, естественные, общественные.Поэтому проще сказать ,что вариант А подходит наиболее близким
Наука - это знания и практические исследования, направленные на получение и объяснение фактов и законов природы и общества. Она помогает нам лучше понять мир вокруг нас и применять наши знания для улучшения жизни людей.
Теперь рассмотрим каждый из предложенных вариантов и посмотрим, как они связаны с определением науки:
a. Результат обыденного, житейского знания: Обыденное, житейское знание является первоначальным и базовым, но оно может быть неполным или неправильным. Наука стремится к более точным и проверенным знаниям, основанным на сборе и анализе данных.
b. Компонент духовной культуры: Наука играет важную роль в формировании и развитии духовной культуры общества. Она помогает нам понять, как работает мир, и расширяет наши познавательные возможности.
c. Элемент практического преобразования мира: Наука исследует законы и принципы природы и общества, чтобы мы могли использовать эти знания для создания новых технологий, лекарств и других инноваций. Она помогает нам решать различные задачи и проблемы.
d. Элемент материально-предметного освоения мира: Наука не является единственным элементом в освоении мира, но она играет важную роль в развитии нашего понимания и использования материального мира, включая физические явления, законы природы и технологии.
Исходя из всего вышеизложенного, можно сделать вывод, что все предложенные варианты связаны с определением науки, но самым подходящим вариантом будет "c. элемент практического преобразования мира", так как наука исследует законы и принципы природы и общества для применения их в практической деятельности и технологиях.
