1) аб/6
2) 8целые 2/5ху
3)8 целые 2/3 дс
4) 15абс
Пошаговое объяснение:
В первом примере видно, что можно сократить числитель и знаменатель. Сокращаем 4 и 8; 5 и 15. ответ записываем в столбик и не забываем умножить на буквенные значения( ху)
Во втором примере для начала переводим целое число в неправильную дробь( 6*4 и плюс 3; 1*45 и плюс 11) И только потом приступаем к сокращению. После сокращения дописываем численные значения. ответ переводим в неправильную дробь.
В третьем примере число 32 можно сократить с 24. ответ получается неправильной дробью. Переводим её в смешанное число и добавляем численное значение( д)
В четвёртом, ты же схема. Переводим в неправильную дробь, сокращаем, дописываем численное значение.
Взрослые : х тыс.чел. - (100-15)%= 85%
100х=1500*85
х=127500:100
х=1275 тыс. чел. - взрослые.
2) Взрослые : 1275 тыс. чел - 100%
Работают : х тыс. чел. - (100-40)% =60%
100х=1275*60
х=76500:100
х= 765 тыс. чел. - работают.
ответ: 765 тыс. человек работают.