1) das Kind - sein Ball, seine Schultasche, seine Lehrbücher, sein Bild 2) die Freundin - ihr Lieblingsfach, ihre Klasse, ihr Foto, ihr Mitschüler 3) die Schüler - ihr Studenplan, ihr Unterricht, ihre Klassenarbeiten, ihre Lehrerin 4) du - deine Schule, dein Fahrrad, dein Klassenraum, deine Stunden 5) der Junge - seine Freunde, sein Heft, sein Kugelschreiber, seine Postkarte 6) wir - unsere Schülgebäude, unser Schulhof, unsere Turnhalle, unsere Hausaufgaben 7) ihr - euer Schultag, euere Aula, euere Pausen, euer Deutschlehrer. № 2. b) mein/dein/sein - (Wessen?) die Schule meines/deines/seines Bruders, meiner/deiner/seiner Schwester, meiner/deiner/seiner Freunde. (Wo?) auf meinem/deinem/seinem Tisch, an meiner/deiner/seiner Wand, über meinem/deinem/seinem Bett, in meinen/deinen/seinen Heften. (Wohin?) in meine/deine/seine Schultasche, auf meinen/deinen/seinen Stuhl, über mein/dein/sein Regal, auf meine/deine/seine Bücher.
ihr (Sg.) - (Wessen?) das Buch ihrer Lehrerin, ihres Vaters, ihres Kindes, ihrer Geschwister. (Wo?) auf ihren Bildern, unter ihrem Tisch, neben ihrem Haus, vor ihrer Schule (Wohin?) in ihr Zimmer, auf ihre Hefte, in ihre Schultasche, auf ihren Stuhl
Смотри. Пусть скорость мотоциклиста х км/ч, тогда скорость велосипедиста (3/14*х) км/ч. Т.к. мотоциклист начал путь, когда между ними уже было расстояние, и догнал только через 3/4 часа, то расстояние, которое успел проехать велосипедист за это время = (3/14 х * 3/4), следовательно расстояние, которое пришлось проехать мотоциклисту, чтобы догнать, равно (3/14 х * 3/4 + 33) км. Составим и решим уравнение: (3/14 х * 3/4 + 33) / (3/4) = х, 33 + 9/68 х = 3/4 х, (3/4 - 9/68) х = 33, 33/68 х = 33, х = 68. 68 км/ч - скорость мотоциклиста. Следовательно (68*3)/14 = 12 км/ч - скорость велосипедиста.
то есть слева 4 справа 4 , сверху 6 и снизу 6