Верно ли равенство 56: 7=17-9? умножь обе части равенства на 4 и выполни вычисления. осталось ли равенства верным? умножь обе части равенства на какое-нибудь другое число,выполни вычисления. сделай вывод.
56:7=17-9; 56:7=8 17-9=8 Обе части равны, следовательно 8=8 Перемножим обе части равенства на 4 (56:7)*4=(17-9)*4; 8*4=8*4 Обе части равны, следовательно 32=32 Перемножим обе части равенства на 6 (56:7)*6=(17-9)*6; 8*6=8*6 Обе части равны, следовательно 48=48
Анализ методической литературы показывает, что вопросам изучения сказок в школе сейчас уделяется большое внимание. В журнале “Русский язык в школе” и др. появились методические рекомендации, посвящённые изучению лингвистических сказок в школе. Между тем вопрос об обучении детей умению сочинять лингвистические сказки в методической литературе разработан недостаточно. Чаще всего сказки используются для творческого рассказывания (Е.А. Флерина, П.Г. Воробъёв, О.С. Ушакова и др.) инсценировки (В.К. Мовсесян и др.), игр (В.В. Белоусов, Л.С. Топольницкая, и др.) которые также являются средством развития речи учащихся, но сказки обладают и другими возможностями. Сказку можно сделать средством развития литературно-творческих учащихся и тем самым – развития речи в процессе индивидуально-групповой работы. Несмотря на то, что о значении сказок для развития личности ребёнка написано очень много (К.Д. Ушинский, М.А. Рыбникова, В.А. Сухомлинский и др.), в сущности вопрос о том, как поддержать интерес детей, привлекая их созданию к своих сказок, не был предметом специального исследования.
К перменным затратам относятся: сырье и материалы, оплата труда производственных рабочих, закупаемые изделия и полуфабрикаты, топливо и электроэнергия на производственные нужды . К сезонным затратам относятся: зимой, например, тёплая одежда, сани, отопление; летом, купальник, шляпа . К непредвиденным затратам относятся: расходы, не предусмотренные планами, бюджетами, сметами, программами, возникающие неожиданно; включают непредвиденное увеличение издержек производства и обращения, возмещение убытков, штрафы, пени, неустойки.
56:7=8
17-9=8
Обе части равны, следовательно 8=8
Перемножим обе части равенства на 4
(56:7)*4=(17-9)*4; 8*4=8*4
Обе части равны, следовательно 32=32
Перемножим обе части равенства на 6
(56:7)*6=(17-9)*6; 8*6=8*6
Обе части равны, следовательно 48=48