Ну вот пример могу привести: енiң атым Диана, маған 16 жылдарым. 11 сыныпта оқимын. Мен жылға кiшi барлық өз кластастары, өйткенi бастауыш мектепте сыныппен қарғыды. Мен үйiрсек адам өтемiн. Барлық жаңа және қызықты жақсы көремiн. Бос уақытқа жора-жолдастармен еркiнше сайрандаймын, кiтап оқып отырамын, компьютерге отырамын. Менiң фототүсiрушiм. Менi суретке түсiрсiнiм өз үйрендiм. Мен кiм болашақта болғым келемiн әлi тағайындалуға жеткiлiксiз болады, бiрақ менеджерде оқу кетемiн. Қандай менiң жұмысымды болып қойылы сонан соң көбiрек ұнауға қарау
Даша --- полтора часа; Наташа час; вместе ? мин Решение. 1 час=60 мин; полтора часа =60+30=90 мин Девочкам нужно на одно количество разное время. Найдем такое одинаковое для них время, за которое обе девочки могут почистить каждая целое число таких количеств картошки. Наташе подойдет любое число часов, а Даше полтора часа нужно как-то превратить в целые часы. Полтора и полтора часа - это три часа (180 МИН). Наташе это тоже подойдет. Тогда получится, что девочки будут работать это одинаковое время как будто вместе, но каждая почистит свои количества картошки. 90 * 2 = 180 мин время, за которое Даша почистит ДВА таких количества картошки. 60 * 3 = 180 мин время, за которое Наташа почистит ТРИ такие же количества картошки. 2 + 3 = 5 столько "количеств" картошки девочки могут почистить ВМЕСТЕ за 180 мин; 180 : 5 = 36 мин. время, которое девочки, работая вместе, затратят на одно количество. ответ: 36 мин девочки будут чистить картошку вместе.
50*120 = 6000 см = 6 метров
30*120 = 3600 см = 3,6 метров