Базисный учебный план образовательного учреждения на этапе основного образования должен включать 18 часов для обязательного изучения темы «Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов». В данной курсовой работе я хочу раскрыть актуальность и практическую значимость этой темы, как одной из граней развития личности современного школьника. Не для кого ни секрет, что в современном мире, компьютеризированном, автоматизированном, нанотехнологичном нивелированы понятия «труд», «трудиться». А «ручная работа», «тяжелый физический труд» вообще считаются не престижными, неквалифицированными. Но, без понимания основ мастерства, невозможно развитие умения применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве и сфере обслуживания.
Умения и навыки, полученные учащимися при изучении темы «Технология ручной обработки металлов и искусственных материалов», будут базисными в дальнейшем формировании представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда.
Очень важно научить детей использовать в повседневной жизни приемы ручного и механизированного труда с использованием инструментов, механизмов и машин. Все эти навыки, полученные на уроках технологии, будут необходимы не только в обыденной жизни, но и в будущей профессиональной жизни ребят.
1) 4у-8=4(у-2) - верное
4у-8 = 4у-8
2) х+(3х-4) = 3х-4 - не верно
х+ 3х-4≠ 3х-4
4х-4 не равно 3х+4
3) а - b + c =- (b - a - c) - верно
a - b + c = - b + a + c
a - b + c = a - b + c
4) 9a - ( b+c) = 9a - b - c - верное
9a - b - c = 9a - b - c
5) 2у - 6 = 2(у - 1) не верно
2у-6 ≠ 2у - 2
6) 2.5 + 1.7х - 3.2х = х не верно
2.5 - 1.5 х ≠ х