М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
irashnytko
irashnytko
02.11.2020 06:25 •  Математика

2. перпендикулярно высоте bd треугольника авс проведена прямая, пересекающая стороны ав и вс в точках м и р соответственно. найдите ав и отношение площадей треугольников мрв и авс, если известно, что вм =7см, вр=9см, рс=8см. 3. прямая ef пересекает стороны ав и вс треугольника авс в точках e и f соответственно так, что ∟а + ∟ efc=1800, а площадь четырехугольника aefc относится к площади треугольника eвf как 16: 9. докажите, что треугольник bfe подобен треугольнику вас и найдите коэффициент подобия данных треугольников.

👇
Ответ:
vannik78
vannik78
02.11.2020
Пишите, если что не так
2. перпендикулярно высоте bd треугольника авс проведена прямая, пересекающая стороны ав и вс в точка
2. перпендикулярно высоте bd треугольника авс проведена прямая, пересекающая стороны ав и вс в точка
4,8(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
maga156
maga156
02.11.2020
Дано:
50 яблок - в корзину и 2 пакета
В корзине - на 14 яблок больше
Найти:
В корзине - ? яблок
В каждом пакете - ? яблок
Решение
Арифметический яблок) - разложили в равных частях в корзину и 2 пакета.
2) 36÷3=12 (яблок) - положили в каждый пакет.
3) 12+14=26 (яблок) - положили в корзину.
ответ: в корзину положили 26 яблок, а в 2 пакета положили по 12 яблок (26+12+12=50 яблок).
Алгебраический Пусть в каждый пакет разложили по х яблок, тогда в корзину положили 14+х яблок.
Составим уравнение:
х+х+(х=14)=50
3х=50-14
3х=36
х=36÷3
х=12 - (яблок) - положили в каждый пакет.
12+14=26 (яблок) - положили в корзину.
ответ:  в корзину положили 26 яблок, а в каждый пакет разложили по 12 яблок.
4,8(38 оценок)
Ответ:
Луноцапка
Луноцапка
02.11.2020

С незапамятных времен и до сегодняшних дней человека соровождает музыка, песня, а значит, и музыкальные инструменты. В древности музыкальное искусство глубоко почиталось. В Древней Греции богов, как правило, изображали с музыкальными инструментами в руках.

Волшебная сила музыки воспевается в преданиях и мифах. Так, древние греки сложили миф о певце Орфее. Там, где не меч и стрела, не сила и мужество, песня Орфея делала чудеса. Когда он брал в руки кифару и пел под мелодичный звон её струн, ветер переставал колыхать листву, далекие скалы двигались навстречу песне, море замирало, дикие звери выбирались из своих логовищ и смиренно шли за удивительным певцом, замороженные чудом из чудес - музыкой.

Люди древности видели в музыке волшебную, магическую силу и потому приписывали создание музыкальных инструментов богам.

 

Вот, таким образом, вполне подойдет под эту тему миф об Орфее и Эвридике.

 

Если вот:

из панциря черепахи сконструировал лиру младенец Гермес, будущий бог скотоводства,  покровитель пастухов;

флейту изобрела воинственная богиня Афина.

Можно найти об этом мифы.

 

А вот отрывок:

Это было не помню когда.

Человек пас на поле стада.

Зверя дикого, птицу бил,

Сеял хлеб и рыбу ловил.

 

Введите в поиск и найдете полностью стихотворение.

 

В конце концов - миф это и есть искусство, это мировозрение древнего человека.

4,5(68 оценок)
Это интересно:
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ