М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Gutrom
Gutrom
04.03.2021 13:55 •  Математика

Две шайбы,столнувшись, заскользили в противоположные направлениях.скорость одной из них 15 м/с, а другой - 18 м/с. какое растояние будет между ними через 13 секунд?

👇
Ответ:
KarinaKOSMOS
KarinaKOSMOS
04.03.2021
15*13=195м проскользит первая шайба за 13 секунд                                         18*13=234м проскользит вторая шайба за 13 секунд                                          195+234=429 м расстояние через 13 секунд                                                        Удачи!        
4,5(52 оценок)
Ответ:
SofiaAva
SofiaAva
04.03.2021
1 действие) 15+18=33 м/с - общая скорость. 2 действие) 33*13=99 м - расстояние между ними через 13 секунд. ответ:99 м.
4,7(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
11lol22
11lol22
04.03.2021

Всего коров – 60 голов;

От каждой коровы – по 5420 кг молока;

Всего молока - ? кг;

Переработаны на масло – ? кг, что составляет 3/5 от всего молока;

                                                             

1) 5420 * 60 = 325200 (кг) – молока получают на ферме от 60 коров за год;

2) 325200 : 5 = 65040 (кг) – молока составляет одна пятая часть;

3) 65040 * 3 = 195120 (кг) - составляют три пятых части молока, перерабатываемого на масло.

195120 кг = 195 т 1ц 20 кг

ответ: 195 т 1ц 20 кг молока было переработано на масло.

Пошаговое объяснение:

4,5(90 оценок)
Ответ:
Апикун
Апикун
04.03.2021

Цель: закрепить знания учащихся о содержании понятия «график зависимости» и построения графиков движения и изменения температур; продолжить работу по выработке умений строить графики зависимости по данным таблицы соответствующих значений величин, а также умений «читать» построены графики зависимостей; отработать вычислительные навыки учащихся.

Тип урока: применение знаний, умений, навыков.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Чтобы проверить, усвоили ли ученики материал предыдущего урока, им предлагаются задания для самостоятельного выполнения. Во время выполнения заданий учитель проверяет выборочно тетради.

Самостоятельная работа

Постройте график изменения температуры с полуночи до 12 часов по следующим данным:

4,6(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ