Вконцерте участвовали 15 мальчиков 24 девочки остальные были взрослые сколько взрослых участвовать концерти если всех участников было в 3 раза больше чем девочек
Примерное меню диеты для подростков 12-15, 16 и 17 лет. Первый завтрак: 2 тоста с маслом и сыром, яйцо всмятку, помидор + чай или слабый кофе Второй завтрак: обезжиренный йогурт и яблоко Обед: 200 гр. спагетти + овощной салат (заправка - 1.ч. ложка оливкового масла и столько же лимонного сока) Полдник: вареная морковь или цветная капуста + стакан кефира слабой жирности Ужин: рыба, запеченная с зеленью и помидором + томатный сок
Примеры блюд/продуктов на завтрак: Запеканка из творога и сухофруктов, банан, яблоко, орехи, гречневая каша с телятиной, омлет, запеканка из творога и риса. Напитки - чай, слабый кофе, молоко, кефир.
Примеры блюд/продуктов на ужин: Печеночный паштет с хлебом и помидором, творог со сметаной и курагой, овощной салат с ветчиной, рыбное филе, запеченное в фольге. Напитки - травяной чай с медом, молоко, томатный сок.
1.положили начало двум направлениям русской оперы — народной музыкальной драме и опере-сказке, опере-былине. 2.Первая опера с русским текстом А. П. Сумарокова на музыку Ф. Арайя "Цефал и Прокрис" ( 27. 02. 1755 года) . Эот день и считается днём рождения русской оперы. 3. В основу оперы положено действительное историческое событие – патриотический подвиг крестьянина села Домнино, совершенный в начале 1613г. Иван Сусанин, которого поляки пытались сделать своим проводником, завел захватчиков в глухой лес и погубил их, погибнув при этом сам. 4.Музыкальный жанр, Глинка обозначил жанр, как отечественная героико-трагическая опера. 5.тоже не знаю 6.не знаю 7,ты не указала там вопрос 8.не знаю 9.Впервые русский персонаж, крестьянин выступает не как бытовой, а как героический (не в пример опере Кавоса). Почти вся опера была написана до слов по собственному сценарию. Либретто написано бароном фон Розеном, а идею подсказал Жуковский. хор крестьян, свадебный хор, хор гребцов 10, Короткое вступление, предшествующее основной части музыкального произведения 11.незнаю 15,.Эпило́г— заключительная часть, прибавленная к законченному художественному произведению и не обязательно связанная с ним неразрывным развитием действия. Как пролог представляет действующих лиц до начала действия или сообщает то, что ему предшествовало, так эпилог знакомит читателя с судьбой действующих лиц, заинтересовавших его в произведении. От послесловия в тесном смысле эпилог отличается тем, что первое может быть размышлением, тогда как эпилог — всегда рассказ. 16.Михаилу Ивановичу Глинке (1804 - 1857) принадлежит выдающаяся историческая роль в русской классической музыке. Обобщив достижения предшественников, он заложил основы национального музыкального стиля, открыл, подобно Пушкину в литературе, классический период в истории русской музыки. Творчество Глинки отразило устремления времени. С вольнолюбивой поэзией Пушкина и декабристов его искусство сближают гуманизм, идеи патриотического служения народу. Наибольшее значение приобрели его оперы, воссоздавшие героику исторического романтику национального эпоса. °°°°°°°°°° В тонкой лирике романсов раскрывается исполненный красоты мир чувств. °°°°°°°°°° Живописность и красочность свойственны его симфоническим произведениям. °°°°°°°°°° Открыв в народной песне источник неистощимой поэзии, Глинка создал подлинно демократическое национальное искусство
P.S Чем смогла тем просто я даже ещё не изучала Глинкина
24+15=39(дети)
72-39=33(взрослые)
ответ:участвовало 33 взрослых