М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
пдсеьаомео
пдсеьаомео
08.12.2022 10:52 •  Математика

По 2 класса дополни равенства; 6*4= 4*6= 5*6= 6*5= 7*4= 4*7= 8*3= 3*8=

👇
Ответ:
Кларесия10
Кларесия10
08.12.2022
9×2=2×9
может так быть но
4,6(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Zeus41
Zeus41
08.12.2022
Рассмотрим движение относительно начала времени t0.
Путешественник, сидящий в поезде, идущим на восток, встретит поезда, идущие на запад в количестве: 120÷15+1+180÷15=21
1) 120÷15=8 - количество поездов, выехавших до начала движения t0, идущих на запад с периодом движения 2 часа=120 мин и интервалом движения 15 мин.
2) 1-количество поездов, идущих на запад, выехавших в момент движения t0
3) 180÷15 - количество поездов, выехавших после начала движения t0, идущих на запад, за время движения поезда с периодом движения 3 часа=150 мин. и интервалом движения 15 мин.
Так как среди встречных поездов обязательно попадется поезд, время прибытия которого совпадает с временем прибытия рассматриваемого поезда, то из общего количества вычитаем 1. 
Получим 20 встречных поездов.
Аналогично, путешественник, сидящий в поезде, идущим на запад, встретит (180÷15+1+120÷15)-1=20 поездов.
ответ: по 20 поездов каждый
4,5(76 оценок)
Ответ:
llGeexyll
llGeexyll
08.12.2022
1)  ОДЗ: х≠0
Замена переменной

х+(1/х)=t
x²+2+(1/x²)=t²  ⇒  x²+(1/x²)=t²-2

9t-2(t²-2)=14
2t²-9t+10=0
D=81-80=1
t=(9-1)/4=2  или   t=(9+1)/4=2,5
x+(1/x)=2              x+(1/x)=2,5
x²-2x+1=0             2x²-5x+2=0
x=1                        D=25-16=9
                             x=(5-3)/4=1/2   или    х=(5+3)/4=2
О т в е т х=1/2; х=1; х=2.

2) Найдем точки, в которых подмодульные выражения обращаются в 0. При переходе через эти точки подмодульные выражения меняют знак.
Точки х=-1, х=1, х=-2, х=2 разбивают числовую прямую на 5 промежутков.
Раскрываем знаки модулей на каждом из них
(-∞;-2]   
(-1+x²)+(-4+x²)=2x; 2x²-2x-5=0;  
 x=(1-√11)- корень уравнения;  x=(1+√11)∉(-∞;-2]

(-2;-1]   
(-1+x²)+4-x²=2x; 
x=3/2∉(-2;-1] 

(-1;1]  
 (1-x²)+(4-x²)=2x;  2x²+2x-5=0   
x=(-1-√11)∉(-1;1] x=(-1+√11)∉(-1;1]

(1;2]    
(-1+x²)+4-x²=2x; 
3=2x; 
x=3/2 - корень уравнения.

(2;+∞)
(-1+x²)+(-4+x²)=2x; 2x²-2x-5=0;  
 x=(1+√11)- корень уравнения;  x=(1-√11)∉(2;+∞)

О т в е т. х=1-√11; х=3/2; х=1+√11.
4,4(5 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ