Я люблю ходить в школу.В школе нам рассказывают много чего интересного,в школе я общаюсь со своими одноклассниками. На уроках физкультуру мы тренируем мышцы,разминаемся. На уроках литературы, мы знакомимся с различными произведениями,на уроке математики мы учимся считать,решать задачи,а на уроках русского мы учимся грамматике.Я люблю ходить в школу!Мин яратам йөрергә мәктәпкә.Мәктәптә безгә сөйлиләр, күп нәрсә кызыклы,мәктәптә мин аралашам бит үзләренең сыйныфташлары, укытучылары. Дәресләрендә физкультура без тренируем мускулларын,разминаемся. Дәресләрдә әдәбияты, без знакомимся белән төрле әсәрләре,дәрестә математика, без санарга өйрәнәбез,хәл итү бурычлары,шулай дәресләрендә рус без өйрәнәбез грамматике.Мин яратам йөрергә мәктәпкә! Перевод:
Попав в экстремальную ситуацию, заставьте себя успокоиться, оцените обстановку, определите наиболее опасные факторы и попытайтесь найти наиболее приемлемый путь выхода из создавшейся ситуации. Постарайтесь примерно определить место своего вынужденного нахождения, оцените свои возможности с учётом условий, в которых вы оказались, и примите решение: или двигаться к людям, или ждать оставаясь на месте. Приняв решение, приступайте к его выполнению. Рационально распределяйте свои силы, ставя себе посильные задачи на определённые промежутки времени. При встрече в пути с неожиданными препятствиями не спешите, а постарайтесь найти наименее рискованный их преодоления.
Условия вынужденной автономии : 1.Человек заблудился в лесу, горах и т. п. ( потерял ориентировку ) 2.Отстал от группы на маршруте 3.Попал в аварию на каком - либо транспортном средстве План действий при вынужденной автономии : 1) успокоиться, оценить обстановку, определить наиболее опасные факторы ; 2) оценить состояние своего здоровья и при необходимости оказать себе 1 МП ; 3) оцените свои возможности с учетом условий, в которых вы оказались, и примите решение : или двигаться к людям, или ждать оставаясь на месте ; 4) окажите себе само необходимое снаряжение, имущество, запасы воды и продуктов питания ; 5) распределите время, четко представляя что и в каком порядке надо делать ; 6)при возможности установите радио - или телефонную связь ; 7) подавайте сигналы бедствия ; 8) оборудуйте, по мере возможности, временное укрытие для защиты организма от переохлаждения или перегревания, от осадков, ветра ; 9) займитесь разжиганием костра и заготовкой топлива ; 10) добывайте пищу и воду ( нахождение источников воды, установление дневной нормы и сохранение НЗ, составление пищевого рациона, умение пользоваться « подножным кормом », приготовление пищи и т. п.); 11) займитесь ориентированием на местности и поиском маршрута выхода к людям.
Перевод: