Втрёх вагонах поезда едут 100 пассажиров , в первом и во втором вагонах вместе 66 пассажиров , а втором и третьем вагонах вместе 69 пассажиров. сколько пассажиров в каждом вагоне?
Итак, обозначим вагоны по номерам 1 - I, 2 - II, 3 - III Получаем что I+II=66, II+III=69, добавим эти два значения, получаем I+II+II+III = 66+69= 135, так как I+II+III=100, узнаем что во втором вагоне едут 35 пассажиров, а значит в первом 66-35=31, а в третьем 69-35=34 Проверяем 31+35+34=100
Второй решения, это из того что I+II=66 делаем вывод что III=100-66=34, из того что II+III=69 делаем вывод что I=100-69=31, ну и собственно II=66-31=35
Дан прямоугольник, площадь которого равна 0,56м2 . одна из его сторон a=0,7 м , и нам требуется найти вторую сторону.решение: вспомним, что s = ab . значит, чтобы найти сторону b , нам нужно s: a . таким образом, для решения задачи нам необходимо уметь выполнять деление десятичных дробей. но в данной ситуации мы можем решить задачу немного иначе. переведем метры в сантиметры, тогда получим, что - a=70см, = 5600см2 теперь мы можем найти сторону b
Дан прямоугольник, площадь которого равна 0,56м2 . одна из его сторон a=0,7 м , и нам требуется найти вторую сторону.решение: вспомним, что s = ab . значит, чтобы найти сторону b , нам нужно s: a . таким образом, для решения задачи нам необходимо уметь выполнять деление десятичных дробей. но в данной ситуации мы можем решить задачу немного иначе. переведем метры в сантиметры, тогда получим, что - a=70см, = 5600см2 теперь мы можем найти сторону b
Получаем что I+II=66, II+III=69, добавим эти два значения, получаем I+II+II+III = 66+69= 135, так как I+II+III=100, узнаем что во втором вагоне едут 35 пассажиров, а значит в первом 66-35=31, а в третьем 69-35=34
Проверяем 31+35+34=100
Второй решения, это из того что I+II=66 делаем вывод что III=100-66=34, из того что II+III=69 делаем вывод что I=100-69=31, ну и собственно II=66-31=35