Пусть х- весь мешок муки, тогда х:2- половина мешка, так как масса мешка на 25 больше половины массы мешка, то составляем уравнение: х-х/2=25 домножаем: 2х-х=50 х(2-х)=50 х=50 или х=-48, так как масса не может быть отрицательным числом, значит масса мешка с мукой =50 кг.
Творческий проект.Праздничный сладкий стол. 1)Проблемная ситуация:Приготовить сладкий стол и пригласить гостей -это наш проект.Чтобы не возникло проблем,необходимо подготовиться ,определить несколько ключевых моментов проведения мероприятия.-определить тематику праздника,-составить меню сладкого стола,-продумать сервировку и оформление стола,-где и как рассадить рассадить гостей ,придерживаясь правил этикета,-составление приглашений и программы праздника.
2) Цель и задачи проекта: -организовать праздничный стол, -продумать детали меню,учитывая возраст,предпочтения гостей и организаторов, -составить программу проведения праздника , -определить сервировку стола и украшение помещения, -приготовить угощения,напитки, -написать приглашения. 3). Исследование: -Определить количество сладких блюд,напитков для приготовления. -Купить необходимые продукты и предметы сервировки стола , приобрести украшения для помещения. -Придумать призы для победителей конкурсов. -Определить предпочтения гостей и мнения организаторов. -Рассчитать количество продуктов на количество участников.
4). Расчет расхода продуктов. Составить меню,каждое блюдо разделить на состав.Рассчитать нужное количество порций и сколько продуктов на каждую порцию. Напитки-сколько напитков и какие,сахар.
5)Самооценка и оценка: Учитывая мнения гостей , сделать вывод,понравился ли им праздник.Ваши мнения-всё ли как вы планировали.
В математике и статистике сре́днее арифмети́ческое (или просто среднее) набора чисел — это сумма всех чисел в этом наборе, делённая на их количество.
Среднее арифметическое является наиболее общим и самым распространённым понятием средней величины. Термин "среднее арифметическое" предпочитают в математике и статистике, чтобы отличать его от других средних величин, таких как медиана и мода. Частными случаями среднего арифметического являются генеральное среднее (генеральной совокупности) и выборочное среднее (выборки) .
Хотя среднее арифметическое часто используется в качестве средних значений или центральных тенденций, это понятие не относится к робастной статистике, что означает, что среднее арифметическое подвержено сильному влиянию «больших отклонений» . Примечательно, что для распределений с большим коэффициентом асимметрии среднее арифметическое может не соответствовать понятию «среднего» , а значения среднего из робастной статистики (например, медиана) может лучше описывать центральную тенденцию.
Классическим примером является подсчёт среднего дохода. Арифметическое среднее может быть неправильно истолковано в качестве медианы, из-за чего может быть сделан вывод, что людей с большим доходом больше, чем на самом деле. «Средний» доход истолковывается таким образом, что доходы большинства людей находятся вблизи этого числа. Этот «средний» (в смысле среднего арифметического) доход является выше, чем доходы большинства людей, так как высокий доход с большим отклонением от среднего делает сильный перекос среднего арифметического (в отличие от этого, средний доход по медиане «сопротивляется» такому перекосу) . Однако, этот «средний» доход ничего не говорит о количестве людей вблизи медианного дохода (и не говорит ничего о количестве людей вблизи модального дохода) . Тем не менее, если легкомысленно отнестись к понятиям «среднего» и «большинство народа» , то можно сделать неверный вывод о том, что большинство людей имеют доходы выше, чем они есть на самом деле. Например, отчёт о «среднем» чистом доходе в Медине, штат Вашингтон, подсчитанный как среднее арифметическое всех ежегодных чистых доходов жителей, даст на удивление большое число из-за Билла Гейтса. Рассмотрим выборку (1, 2, 2, 2, 3, 9). Среднее арифметическое равно 3.17, но пять значений из шести ниже этого среднего.
25*2=50(кг)