М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
TOTOURHHJF
TOTOURHHJF
26.01.2020 10:29 •  Математика

Самолёт пролетел 10: 00 со скоростью 850 км час а поезд за это время преодолел расстояние в 630 км на сколько километров больше проделал самолёт чем поезд решить выражением

👇
Ответ:
PolinaDudnik
PolinaDudnik
26.01.2020
1) 850×10=8500 (км)
2) 8500-630=7870 (км)
ответ:7870 километров больше проделал самолёт чем поезд.
Удачи
4,4(72 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
amirking
amirking
26.01.2020
Витя решил 8 задач, Оля - 5.
Можно предположить, что Коля и Миша могли решить такое количество задач (больше 5 но меньше 8):
1) по 6;    2) 7 и 6;    3) по 7.
В каждом из этих случаев общее количество задач, правильно решенных четырьмя школьниками в процессе Олимпиады, будет составлять:
1) 8+5+6+6=25;   2) 8+5+6+7=26;    3) 8+5+7+7=27
Поскольку каждую из задач решали правильно 3 раза,
то количество задач Олимпиады можно найти поделив общее количество правильно решенных задач на 3
В первом и втором случае 25 и 26 не делится на 3 без остатка,
поэтому предположения что школьники решили по 6 или 6 и 7 задач - неверны.
Верным оказалось предположение сделанное в третьем случае,
о том что Коля и Миша решили по 7 задач,
таким образом, количество задач Олимпиады: 27/3=9.

Например так:
Витя: 1,2,3,4,5,6,7,8
Коля:   2,3,4,5,6,7,  9
Миша: 1,  3,4,5,6,  8,9
Оля:  1,2         7,8,9
4,8(2 оценок)
Ответ:
elyavlasova
elyavlasova
26.01.2020
Вулканы — геологические образования на поверхности земной коры или коры другой планеты, где магма выходит на поверхность, образуя лаву, вулканические газы, камни (вулканические бомбы) и пирокластические потоки.

Слово «вулкан» происходит от имени древнеримского бога огня Вулкана.

Наука, изучающая вулканы, — вулканология, геоморфология.

Вулканы классифицируются по форме (щитовидные, стратовулканы, шлаковые конусы, купольные), активности (действующие, спящие, потухшие), местонахождению (наземные, подводные, подледниковые) и др.
4,7(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ