М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Решить 6 кл.глубина одного котлована на 4,8 м больше глубины другого.если глубину второго котлована увеличить в 2 раза,то она станет на 1,2 м больше глубины первого котлована.найдите глубину каждого котлована.

👇
Ответ:
pollylu12
pollylu12
28.06.2020
Глубина второго  котлована х м, глубина первого (х+4,8) м.
Глубина второго котлована увеличена в 2 раза, глубина стала 2х, тогда
2х-1,2=х+4.8
х=6
ответ. Глубина первого котлована 10,8 м, глубина второго котлована 6м

Глубина второго котлована после увеличения 12м, это на 1, 2 м больше, чем 10,8 м- глубины первого котлована
4,4(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Han121
Han121
28.06.2020
Если нужен пример то вот)
1) Туристы были в пути три дня, 
двигаясь всё время с одной и той же скоростью. 
В первый день они км, 
а во второй — 24 км. 
В третий день они были в пути столько часов, 
сколько в первые два дня вместе. 
Сколько километров туристы в третий день, 
если на это у них ушло 7 ч? 

2) Туристы были в пути три дня, двигаясь всё время с одной и той же скоростью. 
В первый день они шли 3 часа, а во второй — 4 ч. 
В третий день они столько километров, 
сколько за первый и второй день вместе. 
Сколько часов туристы шли в третий день, 
если за это время они км?
1)
18+24=42(километра)
2)
3+4=7(часов)
Как то так!!
4,7(70 оценок)
Ответ:
rami1991
rami1991
28.06.2020
Сравнение чисел

Для сравнения числовых величин используют два основных разностное и кратное сравнение. При разностном сравнении находят разность чисел и по ней судят, какое число больше и на сколько. При кратном сравнении находят их отношение и по нему судят, какое число больше и во сколько раз. При этом, если величины имеют наименование, то сравнивать можно только величины с одинаковым наименованием.

К сожалению, не все учащиеся хорошо усваивают эту тему. А ведь сравнение величин широко используется при решении задач, вот поэтому решение задач является одной из самых сложных тем в школьном курсе математики. Для того чтобы научить решать задачи, надо сначала научить ребят выражать одну величину через другую, используя условие сравнения этих величин. Для этого я предлагаю презентацию "Сравнение величин", которую можно использовать сначала как обучающую, затем для самопроверки и в качестве справочника.
4,4(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ