«Золотое правило» носит общечеловеческий характер и составляет нравственную основу формирования всех остальных качеств человека. Из этого правила вытекают все повеления, касаемые, как любви человека к человеку, так и человека к Всевышнему. По сути, библейские заповеди любви исходят из этого правила.
Библейская любовь предписывает человеку уважительное и милосердное отношение не только к своим ближним, но и врагам. Как же применять «Золотое правило», если человек уже нанес вам вред своими действиями. Не лучше ли в такой ситуации пользоваться ветхозаветным принципом «око за око, зуб за зуб». Однако даже в Ветхом Завете наказание не сводилось к самосуду, это была прерогатива судей. Таким образом, если нет возможностей решить проблему самому, необходимо обратиться за к обществу.
«Золотое правило» в ранние исторические времена развития человечества определялось философскими и этическими предпосылками, до наших дней оно продолжает дополняться, анализироваться и уточняться. В раннем детстве человек начинает понимать свое «Я», но через него он начинает понимать чувства и желания другого человека: стоит ущипнуть себя, как становиться понятно, как больно другому человеку. В жизни личности начинает действовать «Золотое правило»,которое у разных народов закреплено пословицами и поговорками. « Не рой другому яму – сам в не попадешь», « как аукнется, так и откликнется».
«Золотое правило» в разных религиях является учением, данным человеку Богом. Только в реализации этого правила, он видит путь гармонизации отношений между людьми, отличающимися своими нравственными качествами, жизненными установками культурным уровнем.
«Золотое правило» составляет общечеловеческую мировую ценность, без которой оно обречено на вымирание. Это подтверждает вся история развития человеческого общества, когда падали империи, попиравшие это правило. Его формирование, как нравственной ценности и идеала каждой личности является основной задачей этического воспитания.
1/5 часа = 60:5=12 (мин.) - занимает дорога до школы у Лены8 ч 15 мин. - 12 мин.=8 ч. 3 мин. - в это время должна выйти из дома Лена333 1/6 часа = 60:6=10 (мин.) - занимает дорога до школы у Веры8 ч 15 мин. - 10 мин.=8 ч. 5 мин. - в это время должна выйти из дома Вера 1/2 часа = 60:2=30 (мин.) - занимает дорога до школы у Кати8 ч 15 мин. - 30 мин.=7 ч. 45 мин. - в это время должна выйти из дома Катя60/5 часа=12 минут до школы у Лены60/6=10 минут у Веры60/2=30 минут у Кати8ч15м-12 мин=8ч3 мин выйти из дома Лене8ч 15 мин-10 мин=8ч 5 мин выйти из дома Вере3338ч 15 мин-30 мин= 7ч 45 мин выйти из дома кате