М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Настюнькаz
Настюнькаz
05.03.2021 19:04 •  Математика

Расстояние между москва и волгоград 940 км.какое расстояние в см между этими на карте с масштабом в 1 : 5 000 000?

👇
Ответ:
defordd
defordd
05.03.2021
940 км=94 000 000 см
94 000 000:5 000 000=18, 8 см - на карте
4,7(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ролимов
ролимов
05.03.2021
Достижений поэтапным требованиям соответствующей Программой подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) для проведения входного и текущего оценивания, а также промежуточной аттестации обучающихся. ФОС является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения ППССЗ СПО, входит в состав ППССЗ.
Фонд оценочных средств – комплект методических материалов, нормирующих процедуры оценивания результатов обучения, т.е. установления соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения и требованиям образовательных программ, рабочих программ дисциплин.
Фонд оценочных средств сформирован на основе ключевых принципов оценивания:
- валидности: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения;
- надежности: использование единообразных стандартов и критериев для оценивания достижений;
- объективности: разные студенты должны иметь равные возможности добиться успеха. Основными параметрами и свойствами ФОС являются:
- предметная направленность (соответствие предмету изучения
конкретной учебной дисциплины);
- содержание (состав и взаимосвязь структурных единиц, образующих
содержание теоретической и практической составляющих учебной дисциплины);
- объем (количественный состав оценочных средств, входящих в ФОС);
- качество оценочных средств и ФОС в целом, обеспечивающее получение
объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями.
4,7(64 оценок)
Ответ:
Artanian
Artanian
05.03.2021
1)) 5•5-5•5+5=6
5•5-5•5+5=1+5=6

5-5+5+5-5=6
5-5+5+5-5=1+5+5-5=6+5-5=11-5=6

5+5-5+5:5=6
5+5-5+5:5= 10-5+1= 5+1=6

5+5-(5-5:5)=6
5+5-(5-5:5)=10-(5-1)=10-4=6

5•5:5+5:5=6
5•5:5+5:5=25:5+1=5+1=6

5+5:5•5:5=6
5+5:5•5:5=5+1•5:5=5+5:5=5+1=6

2)) 5+5:5+5:5=7
5+5:5+5:5=5+1+1=7

(5+5+5•5):5=7
(5+5+5•5):5=(10+25):5=35:5=7

3)) 5-(5+5):5+5=8
5- (5+5):5+5=5-10:5+5=5-2+5=3+5=8
5+5-(5+5):5=8
5+5-(5+5):5=10-10:5=10-2=8

(5+5+5):5+5=8
(5+5+5):5+5=15:5+5=3+5=8

4)) (5•5-5):5+5=9
(5•5-5):5+5=(25-5):5+5=20:5+5=4+5=9

5)) 5•5-5-5-5=10
5•5-5-5-5=25-5-5-5=10

(5•5+5•5):5=10
(5•5+5•5):5=(25+25):5=50:5=10
4,8(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ