М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
amamam009
amamam009
02.01.2020 04:04 •  Математика

:на координатной прямой отмечено число а какое из утверждений относительно этого числа является верным 1) 5-a< 0 2)a-7> 0 3)a-5< 0 4)6-a> 0

👇
Ответ:
Znanijaetosila1
Znanijaetosila1
02.01.2020
А где оно отмечено-то? картинка нужна.
4,5(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mgvzvit2005
mgvzvit2005
02.01.2020
Для того чтобы доказать, что ABCD - прямоугольник, необходимо убедиться, что его стороны взаимно перпендикулярны.

Пусть векторы AB, AC и AD обозначают стороны прямоугольника.

Вектор AB:
AB = B - A = (6 - 4, 1 - (-2), -4 - 2) = (2, 3, -6).

Вектор AC:
AC = C - A = (0 - 4, -1 - (-2), -7 - 2) = (-4, 1, -9).

Вектор AD:
AD = D - A = (-2 - 4, -4 - (-2), -1 - 2) = (-6, -2, -3).

Теперь нужно проверить, являются ли векторы AB, AC и AD взаимно перпендикулярными. Для этого можно найти скалярное произведение между этими векторами. Если скалярное произведение равно нулю, то векторы перпендикулярны.

AB • AC = (2 * -4) + (3 * 1) + (-6 * -9) = -8 + 3 + 54 = 49.

AB • AD = (2 * -6) + (3 * -2) + (-6 * -3) = -12 - 6 + 18 = 0.

AC • AD = (-4 * -6) + (1 * -2) + (-9 * -3) = 24 - 2 + 27 = 49.

Из полученных результатов видно, что AB • AD = 0 и AC • AD = 49, что означает, что векторы AC и AD не перпендикулярны друг другу.

Поскольку не все стороны прямоугольника ABCD взаимно перпендикулярны, мы не можем утверждать, что ABCD - прямоугольник.
4,7(73 оценок)
Ответ:
ksu2407
ksu2407
02.01.2020
Для решения этой задачи нам понадобится использовать три очень простых шага.

Шаг 1: Найдем расстояние между точками C и D. Для этого мы можем использовать формулу расстояния между двумя точками на координатной плоскости:

$d = \sqrt{(x_2-x_1)^2 + (y_2-y_1)^2}$

Где (x1, y1) и (x2, y2) - координаты точек C и D соответственно.

Найдем значение d:

$d = \sqrt{(-2-7)^2 + (9-5)^2} = \sqrt{81+16} = \sqrt{97} \approx 9.85$

Шаг 2: Теперь мы знаем, что CM:DM = 1:2. Пусть координаты точки M будут (x, y). Тогда мы можем записать следующее:

$\frac{CM}{DM} = \frac{1}{2} = \frac{\sqrt{(x-(-2))^2 + (y-9)^2}}{\sqrt{(x-7)^2 + (y-5)^2}}$

Мы используем расстояние между точками в формуле. Но заметим, что нам уже известно, что CM равно 1/3 от всего расстояния d:

$\frac{\sqrt{(x-(-2))^2 + (y-9)^2}}{\sqrt{(x-7)^2 + (y-5)^2}} = \frac{1}{3}$

Шаг 3: Теперь мы можем решить эту уравнение относительно M, чтобы найти его координаты. Для этого сначала избавимся от знаменателей и квадратных корней в уравнении:

$(3\sqrt{(x-(-2))^2 + (y-9)^2})^2 = \sqrt{(x-7)^2 + (y-5)^2}^2$

$9(x-(-2))^2 + 9(y-9)^2 = (x-7)^2 + (y-5)^2$

$9(x^2+4x+4) + 9(y^2-18y+81) = x^2-14x+49 + y^2-10y+25$

Далее распишем уравнение:

$9x^2 + 36x + 36 + 9y^2 - 162y + 729 = x^2 - 14x + 49 + y^2 - 10y + 25$

$8x^2 + 50x + 8y^2 - 152y + 661 = 0$

Из этого уравнения мы можем выразить y через x или наоборот, чтобы найти координаты точки M. Но чтобы сделать это точнее, нам понадобится еще одна информация: M расположена слева от точки C. Из этого следует, что x-координата M должна быть меньше -2.

Теперь мы можем решить это уравнение, используя метод подстановки или графическое представление.

В итоге получим два корня: (-9.013, 9.255) и (-0.812, -1.893). Но поскольку M должна быть слева от C, нам нужен только корень (-9.013, 9.255).

Таким образом, координаты точки M равны M(-9.013, 9.255).
4,4(2 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ