М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
uliana20003
uliana20003
06.05.2023 10:00 •  Математика

Вкувшине впятеро больше воды чем в чайнике а в чайнике на 8менше меньше чем в кувшине ск волы в кувшине

👇
Ответ:
bullet699
bullet699
06.05.2023
Х - чайник 
5х или х+8 - кувшин

5х=х+8
4х=8
х=2.
5*2=10 кувшин
или
2+8=10
4,5(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Liza14102004
Liza14102004
06.05.2023
Давай разберем вопрос и определим, какие из данных записей являются выражениями.

Выражение - это математическое выражение, которое содержит числа, операции и переменные. В данном примере нам представлены различные записи, и нам нужно определить, какие из них являются выражениями.

1. 26-15=11 - Эта запись является равенством и не является выражением.

2. х-34=7 - В этой записи есть переменная "х", операция вычитания и число 34, а также равенство. Эта запись является уравнением и не является выражением.

3. а-b - В этой записи есть две переменные "а" и "b" и операция вычитания. Это выражение представляет собой разность между переменными "а" и "b".

4. 47+21 - В этой записи есть два числа (47 и 21) и операция сложения. Это выражение представляет собой сумму чисел 47 и 21.

5. 72≥ 31 - В этой записи есть два числа (72 и 31) и операция сравнения (больше или равно). Это выражение представляет собой сравнение чисел 72 и 31.

6. 93-с - В этой записи есть число 93, операция вычитания и переменная "с". Эта запись является выражением и представляет собой разность между числом 93 и переменной "с".

Итак, выражениями являются записи: "а-b", "47+21" и "93-с". Остальные записи являются уравнениями или равенствами.
4,4(95 оценок)
Ответ:
zaika25901
zaika25901
06.05.2023
Добрый день, давайте рассмотрим данный вопрос.

Из условия задачи мы знаем, что студенты шли до леса два часа со скоростью 6 км/ч. То есть, они проделали путь длиной 6 * 2 = 12 км.

Также, нам известно, что возвращение к шоссе заняло на 1 час больше, чем путь туда. То есть, это заняло 2 + 1 = 3 часа.

Теперь мы можем использовать формулу скорости, которая определяется как расстояние, пройденное на определенное время. В нашем случае, скорость обратного пути (V2) можно вычислить, зная расстояние обратного пути (12 км) и время обратного пути (3 часа):

V2 = расстояние / время = 12 км / 3 часа.

Ответ: студенты шли обратно со скоростью 4 км/ч.

Обоснование: Мы использовали формулу скорости, которая определяется как расстояние, пройденное на определенное время. В данном случае, мы знаем расстояние и время обратного пути, поэтому мы можем подставить эти значения в формулу и вычислить скорость обратного пути.
4,7(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ