М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kushkulina2011
kushkulina2011
14.03.2021 11:55 •  Математика

Вначале учебного года в школе мальчиков и девочек было поровну. в течение первой четверти в школу было принято еще 15 девочек и 5 мальчиков, в результате число девочек уже составляло 51% от числа всех учащихся. сколько было девочек и мальчиков в начале учебного года?

👇
Ответ:
ANiTEZ
ANiTEZ
14.03.2021

Пусть мальчиков было х, тогда девочек тоже х. Всего

Девочек стало х+15, мальчиков х+5, всего 2х+20

И при этом х+15 составляет 51% от 2х+20

ответ: 240 девочек и 240 мальчиков

4,5(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
adrienagreste1
adrienagreste1
14.03.2021
БЕз Х; з сиром=?; з вишнею=24; в обід=1/3 всіх; вечеря =32; за умовою вечеря буде 2/3; тому що всього це 1ціле; 1- 1/3= (3*1)/3 -1/3=2/3 вареників на вечерю було; 2/3=32вареники; 32:2*3=48 всього вареників; 48-32=16вареників , а це в обід зйіли; значить за обідом і ввечерею зйіли 32+16=48 всього зйіли; а з сиром було 48-24=24вареники; Було: К= з сиром=?; 24= з вишней; к+24= всього; в обід зйіли=?; ; від всіх =в обід, тому в обід з'їли 1/3* (к+24); в обід=?; вечеря= 32вареники; рівняння ; шукати треба -к; -->>>> к+24=1/3*(к+24)+32; к+24=1/3*к+8+32; 2/3к- 1/3к= 8+32-24; 2/3к=16; к=16: 2/3; к=16* 3/2; к=24; з сиром було 24вареники; значить з'їли всього в обід 1/3(к+24)= 1/3(24+24)=1/3* 48= 1/3* 48/1= 1/1* 16/1= 16вареників з'їли в обід; 32 за умовою за вечерею ; 16+32=48 зйіли всього; а зліпила з сиром 48-24=24; Відповідь: всього зйіли 48вареників.
4,7(35 оценок)
Ответ:
Ккамв
Ккамв
14.03.2021
Добрый день! Рад видеть вас в классе. Давайте разберемся с задачей о гистограмме распределения диаметра драже.

1. Для определения приблизительной частоты события "диаметр драже от 15 до 18 мм" мы должны проанализировать столбцы гистограммы, которые соответствуют этому диапазону. Поскольку шаг группировки равен 1 мм, нам необходимо сложить высоты столбцов, отстоящих от 15 до 18 мм, включительно. Это будет являться приблизительной частотой.

2. Для оценки среднего диаметра драже мы можем использовать центр каждого столбца гистограммы, умножить его на соответствующую частоту и сложить полученные произведения. Затем мы делим эту сумму на общую частоту (сумму всех частот) для получения среднего диаметра.

Пошаговое решение:

1. Определение приблизительной частоты:
- Отмечаем на гистограмме столбцы, соответствующие диаметру от 15 до 18 мм.
- Суммируем высоты этих столбцов.
- Полученная сумма будет являться приблизительной частотой события "диаметр драже от 15 до 18 мм".

2. Оценка среднего диаметра:
- Для каждого столбца гистограммы найдем его центр. Например, для столбца с нижним пределом 15 мм и шагом группировки 1 мм, центром будет являться 15.5 мм.
- Умножим найденный центр каждого столбца на соответствующую частоту (высоту столбца).
- Сложим полученные произведения.
- Разделим эту сумму на общую частоту (сумму всех частот).
- Полученное значение будет являться оценкой среднего диаметра драже.

Обоснование:
1. Приблизительная частота события "диаметр драже от 15 до 18 мм" определяется как сумма высот столбцов на гистограмме, отстоящих от 15 до 18 мм, включительно. Это соответствует определению частоты события в статистике.

2. Средний диаметр драже оценивается путем умножения центра каждого столбца гистограммы на соответствующую частоту, чтобы учесть влияние каждого значения. Затем полученные произведения суммируются и делятся на общую частоту, чтобы получить среднее значение. Это статистический метод оценки среднего значения.
4,7(21 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ