Для начала нужно начертить схему. отрезок(с точками - это порты, откуда отплывали корабли), с двумя стрелками в две стороны(куда поплыл кажд.корабль) ОБозначить длину отрезка 228 км. Узнаем какое расстояние проплыл Первый корабль: Для этого из общего расст-я отнимаем расст.между портами 24 км и расст., которое Второй кор. 228 - (24+64) = 140 км - расст, кот первый корабль. 64 : 32= 2 часа - был в пути второй кор. т.к. Первый вышел на 3 часа раньше, то он в пути 3+2=5 часов - время первого кор. в пути. Итак, Первый за 5 часов км. Находим скорость. 140 :5=28 км/ч
Такие задачи не обязательно через х решать. Мы знаем отзадаче, что она 2 раза учила. Начинаем считать с конца. Когда она учила второй раз, выучила только половину. Значит, половина и осталась 1) 1-1/2=1/2. А ведь мы знаем, что осталось 4 строки. Значит, эти 4 строки и есть половина тоже. 2)4:1/2=8(стр) осталось после первого заучивания. Переходим к первому заучиванию. Она выучила половину, сначала, значит, все остальное тоже будет половиной, а это найденные выше 8стр и 4 с первого заучивания 3)8+4=12(стр) -половина всех строк. 4) 12:1/2==24(стр) всего было в стихе. ответ: 24 строки было в стихе. (Для решения достаточно записать действия с пояснениями)
ответ: 12 мальчиков.