М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
jadeholden451
jadeholden451
15.03.2020 12:01 •  Математика

Сдвух станций одновременно навстречу друг другу выехали два поезда . скорость первого поезда равна 58 км /ч а скорость второго - на 4 км/ч больше . через 4 ч расстояние между было равно 158 км . какова расстояние между станциями ?

👇
Ответ:
dashagorlova2
dashagorlova2
15.03.2020
58+4=62(км/ч) скорость второго
58*4=232(км)-с одной стороны
62*4=248(км)с другой стороны
4 232+248+158=638(км)
4,8(10 оценок)
Ответ:
strunets1
strunets1
15.03.2020
Первый поезд за 4 часа км, второй поезд км. Общее расстояние равно 232+248+158=638 км
4,5(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
katelove8
katelove8
15.03.2020
Х+8=14                                              (х+144-86)-328=97/+328          51-х=37
х=14-8                                                 х+144-86=425                    51-37=х
х=6                                                      х=425-144+86                    14=х
ответ:масса второго арбуза 6кг              х=367                               х=14                                                                                                                               ответ:Андрей подарил 14 рыбок                                                             
4,7(80 оценок)
Ответ:
zhenya2902
zhenya2902
15.03.2020
Пока прочитали не до конца, но читаем каждый вечер, сын слушает с интересом, просит перечитать.
В книге рассказано о жизни животных в разных природных зонах бескрайнего Советского Союза, от Арктики до пустыни. Информации очень много, животных много разных, но как-то все так переплетается, что читать не скучно, хотя это и не приключенческий жанр.
Каждый раздел построен одинаково:
- краткая общая характеристика природной зоны (суховато, но без нее будет не понятно)
- длинный рассказ о тяжелой жизни животного-охотника (не кровожадно)
- короткие рассказики-диалоги, напоминающие "Кто в море живет" Сахарнова. Они ценны еще и очень активным использованием всевозможных фразеологизмов и поговорок. Как-то у Жени Кац в ЖЖ был пост, о том, что у современных русских детей со знанием подобных выражений большие проблемы, не то, что у нашего поколения.
- короткие рассказы-загадки (для юных натуралистов постарше, мы читаем просто как рассказы)
- рассказ о необычных особенностях и при по смыслу напоминает рассказы Бианки о клювах и ногах, но немного суховат и похож на перечисление, уже в духе современных энциклопедий со статьями из трех строчек. С другой стороны, поскольку эти энциклопедии у нас "пошли" и эти рассказы сын слушает, может быть, это самый правильный формат для дошкольника)
- нередко добавлены короткие рассказы о других обитателях леса (грибах, семенах...)

Иллюстрации Никиты Чарушина я не очень люблю. Но здесь они мне понравились. Особенно пейзажи: атмосферные, передающие не столько фотографическую реальность, сколько впечатление. Цвета очень спокойные, акварельные, общее впечатление успокаивающее и медитативное. Книга на ночь.

Издана книга очень хорошо, приятно взять в руки. Хотя и без изысков. Бумага мелованная, не бликует.
4,5(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика

MOGZ ответил

Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ