М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nastyaluan
Nastyaluan
02.03.2023 12:01 •  Математика

Вдвух мешках было 75кг крупы. после того как из первого мешка продали 12кг а из второго 18кг, а в первом мешке крупы оказалось в 2 раза больше чем во второмм сколько кг крупы было в каждом мешке первоначально

👇
Ответ:
Kamjla1
Kamjla1
02.03.2023
1-х кг, 2-у кг, тогда х+у=75 и х-12=(у-18)*2, затем х=75-у, 75-у-12=2у-36; 63-у=2у-36; 3у=99, у=33, х=75-33=42 (проверка (42-12)/(33-18)=30/15=2 и 33+42=75)
4,4(74 оценок)
Ответ:
annatimofeeva4
annatimofeeva4
02.03.2023
1)(75-12-18)/(1+2)+18=33(кг) - во втором мешке
2)75-33=42(кг) - в первом мешке
4,6(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
BlackDiamondIce
BlackDiamondIce
02.03.2023

Решение задачи №1:
1. Определим в процентах количество детской обуви: 
100% - 46% - 28% = 26%;
2. Узнаем количество обуви каждого вида:
1250 * 0.46 = 575 - женская;
1250 * 0.28 = 350 - мужская;
1250 * 0.26 = 325 - детская;
3. ответ:
Было продано 575 пар женской обуви, 350 пар мужской, 325 пар детской.


Решение задачи №2:
1. Определим количество проданной обуви каждого вида:
120 * 0.25 = 30 - пар детской обуви;
84 * 0.25 = 21 - пар женской обуви;
2. Определим разницу между количеством проданной обуви:
30 - 21 = 9;
ответ: Детской обуви было продано на 9 пар больше.

4,7(18 оценок)
Ответ:
M8ilen
M8ilen
02.03.2023
Как мне кажется, надо учить ребёнка считать с предметов. Например, взять 3 яблока, убрать одно, пусть ребёнок сам посчитает сколько осталось яблок. При этом надо проговаривать, что происходит. Например, мы взяли 3 яблока, одно съели, значит на одно яблоко стало меньше. У нас осталось 2 яблока. Значит если из 3-х вычесть 1, то получится 2. И так каждый раз усложнять задачу: увеличивать кол - во предметов, можно даже придумывать небольшие задачки. Все люди по разному усваивают информацию. Скорость усвоения зависит от развития ребёнка.
4,4(54 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ