1. метод, направленный на развитие у учащихся эмпатии, направленный на развитие проживания» музыки, ее настроения, чувств, отношения к миру.
2. метод сравнения, нахождения сходства и различия, анализа, установления связей с другими искусствами, создания жизненных и художественных ассоциаций.
3. метод слуховой наглядности
4. метод вариативности впечатлений – направлен на то, чтобы показать данное явление в разных вариантах с целью раскрытия многообразия и многоаспектности конкретного художественного образа
5. метод творческих заданий
(36+12)×2=96метров