М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
БекБека
БекБека
28.08.2022 05:03 •  Математика

Масса сушёных яблок составляет 16% массы свежих яблок. сколько надо взять свежих яблок, чтобы получить 4 т сушёных? сколько сушёных яблок получится из 4,5 т свежих яблок? ели можно то с условием. зарание : з

👇
Ответ:
Nastysha222
Nastysha222
28.08.2022
4×100:16=25т свежих яблок взяли что бы получить 4 т. суш. 4,5 т = 4500 кг 4500:100×16=720 кг. получилось из 4.5 т. св.яблок
4,6(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sanyakryt
sanyakryt
28.08.2022

Пошаговое объяснение:

Існу іб побудови графіка функції, що базується на аналітичному дослідженні функції.

Дослідження проводиться за такою приблизною схемою:

1) з'ясування області визначення функції;

2) вирішується питання про парності або непарності функції;

3) досліджується періодичність функції;

4) знаходять точки перетину кривої з осями координат;

5) знаходять точки розриву функції і визначають їх характер;

6) проводять дослідження на екстремум, знаходять екстремальні значення функції;

7) шукаються точки перегину та інтервали опуклості та угнутості кривій;

8) відшукання асимптоти кривій;

9) отримані результати наносять на креслення і отримують графік досліджуваної функції.

Приклад. Провести повне дослідження функції Провести повне дослідження функції та побудувати її графік.

1) Функція визначена всюди, крім точок Область визначення функції.

2) Функція непарна, тому що f(-x) = -f (x), і, отже, її графік симетричний відносно початку координат. Тому обмежимося дослідженням тільки для 0 ≤ x ≤ +∞.

3) Функція не періодична.

4) Так як y = 0 лише при x = 0, то перетин з осями координат відбувається тільки на початку координат.

5) Функція має розрив другого роду в точці точки розриву функції, причому точки розриву другого роду, . Принагідно зауважимо, що прямавертикальна асимптота – вертикальна асимптота.

6) Знаходимо Перша похідна функції і прирівнюємо її до нуля: точки екстремуму функції, звідки x1 = -3, x2 = 0, x3 = 3. На екстремум треба досліджувати тільки точку x=3 (точку x2=0 не досліджуємо, тому що вона є граничною точкою проміжку [0, +∞)).

В околиці точки x3=3 має: y’>0 при x<3 та y ’<0 при x>3, отже, в точці x3 функція має максимум, ymax(3)=-9/2.

Знайти першу похідну функції

Для перевірки правильності знаходження мінімального та максимального значення.

7) Знаходимо друга похідна функції. Бачимо, що y’’=0 лише при x = 0, при цьому y”<0 при x<0 та y”>0 при x>0, отже, в точці (0,0) крива має перегин. Іноді напрямок угнутості може змінитися при переході через розрив кривої, тому слід з'ясувати знак y" і близько точок розриву функції. У нашому випадку y”>0 на проміжку точки перегину функції i y”<0 на увігнутість і опуклість функції, отже, на  крива ввігнута і опукла на як визначити увігнутість функції.

Знайти другу похідну функції

8) з'ясуємо питання про асимптоту.

Наявність вертикальної асимптоти визначення асимптоти встановлено вище. Шукаємо горизонтальні: як знайти асимптоти, отже, горизонтальних асимптот немає.

Знайдемо похилі асимптоти: похилі асимптоти, похила двостороння Асимптота, виходячи з цього, y=-x – похильна двобічна асимптота.

9) Тепер, використовуючи отримані дані, будуємо креслення:

4,5(13 оценок)
Ответ:
YuliyaSchool
YuliyaSchool
28.08.2022
Пусть а - число правильных ответов, с - число неправильных ответов. Тогда число вопросов, на которые ответы даны не были - 25-а-с
5*а-9*с=40
с у нас больше либо равно 1, тогда делаем методом подстановки, не забывая, что а - обязательно целое число.
с=1
5а-9=40, 5а=49, а - число не целое, значит, не подходит.
с=2
5а-18=40, 5а=58, а - число не целое, значит, не подходит.
с=3
5а-27=40, 5а=67, а - число не целое, значит, не подходит.
с=4
5а-36=40, 5а=76, а - число не целое, значит, не подходит.
с=5
5а-45=40, 5а=85, откуда а =17.
ответ: 17.
4,8(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ